文档介绍：霉繁稽赫麓学工读学校学生欺负行为特点及其影响因素研究挂建熬直堂挂丛』坠理皇熬直韭揖姐教握亟±班冠生;衄瞳矍学校代码:童些;监蕴直回堂昱熬巫;年届研究生硕十学位论文学号:
摘要工读学校学生欺负行为特点及其影响因素研究学生集中的地方,欺负行为的发生频率较高,欺负的形式多种多样。目前对于工特尔人格因素问卷⒏改附萄绞轿示怼⑸缁崆榫臣俣ú庋椤⑼ざ裂Q鄹呵榫车牟煌巧饕S衅鄹赫摺⒈黄鄹赫咭约芭怨壅亲欺负行为是青少年学校生活中较为普遍存在的现象。工读学校作为品行障碍读学校学生欺负行为的研究还不多见。本研究采用张文新等人修订的中学生欺负行为问卷考察了工读学校学生欺负行为的基本特点。采用自编的情境访谈提纲研究了工读学校学生对于欺负行为归因、移情、道德判断的特点。采用卡关系问卷、社会支持评定测验、领悟社会支持测验等来探讨欺负行为的影响因素。研究涉及到上海市七所工读学校的学生,共恕=峁⑾郑斡肫鄹旱钠德仕孀拍昙兜脑黾佣黾印D猩钠鄹浩德矢哂谂7生欺负行为频率较高的主要为年龄较大的学生,年龄小的学生相对较低。杂锲鄹菏瞧鄹盒形W钇毡榈男问健D猩钠鄹悍绞街饕J侵苯友杂锲鄹汉直接身体欺负。女生的欺负方式主要是言语欺负与间接欺负。欺负者、局外人冉巧ā嗍ざ裂Q杂谄鄹盒形3窒龋嵌云鄹盒形5奶仍谇楦猩比行为上更为积极。嗍鄹呵榫持校ざ裂Q话憬鄹涸蚬榻嵛1黄鄹赫叩男形N侍狻谄鄹呵榫持校煌巧ǖ囊魄槌潭炔煌怨壅弑绕鄹赫吣芄桓蟪潭鹊体验到被欺负者的感受。ざ裂5难芏云鄹盒形W鞒稣返牡赖屡卸希窃诰咛迩榫持校他们的道德判断往往与行为产生偏差。孤切匀烁裉刂省⒏改盖楦薪侠淠盖拙芫袢虾⒆忧叶院⒆咏衔7抛荩疏于惩罚以及倾向于敌意归因以及采用攻击性应对策略的学生产生欺负行为的可能性较高。愿窠夏谙颍改附掀ò模狈ψ孕诺挠Χ苑绺褚约吧缁嶂С炙浇系偷难生,受到欺负的可能性较高。关键词:工读学校欺负行为影响因素
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导师签名:谭貉乖牢作者签名:衍学位论文作者签名:核M憧日期:。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,:本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。
第一部分研究背景前言如何,学校、家庭、性格、同伴关系如何影响工读学校学生的欺负行为均是值得很早以前,人们就已经意识到欺负问题的存在,欺负问题无论是在国外或是国内,从小学到大学,都是严重存在的现象。最早研究学校欺负问题的是瑞典人ǜ梦侍獾氖抵ぱ芯渴加,此后引起各国心理学家的关注,逐渐成为心理学一个重要研究领域。欺负对于儿童的发展具有重要的影响,经常受欺负通常会导致儿童情绪抑郁、注意力分散、孤独、逃学、学****成绩下降和失眠,严重的甚至会导致***。而对于欺负者来讲,欺负他人则可能会造成以后的暴力犯罪或行为失调。因此儿童欺负问题是发展心理学和学校心理学研究中极具实践意义的研究课题。近年来我国学者对学校中的欺负问题日益关注。现有研究主要集中在两方面:其一,是分析欺负者和受欺负者的特点:其二,是评估学校对于欺负/受欺负问题的干预措施。在我国,关于工读学校学生欺负行为的系统研究极其缺乏。工读学校作为品行障碍学生集中的地方,欺负行为在工读学校学生的交往过程中是十分普遍的现象。工读学校的欺负状况如何,工读学校学生对于欺负行为态度、社会认知特点我们探讨的课题。因此分析工读学校学生欺负行为的特点及其主要影响因素,不仅有利于对工读学校学生的反社会行为进行更加深入的了解和分析,也可为工读学校进行欺负行为干预提供借鉴。叠所写的小说《汤姆祭实难I睢肪吞岬接泄仄鄹旱奈侍狻暧⒐者在《教育学生刊》发表了《嘲弄与欺负》是最早关于欺负的专题论文。此后关于欺负问题的研究中断了半个世纪。年挪威的教授出版了英文版的《学校中的攻击:欺负者与替罪羊》一书,它的出版被视为学校欺负问题系统研究的开端。但是直到世纪年代的头几年中,欺负问题并未在国际心理学界引起太多的关注,直到年挪威的三位学生因不堪忍受学校中其他同学的欺负而在几个星期内相继***的事件的发生,欺负问题才开始成为全世界关注的重点。英国、德国、荷兰、意大利、美国、澳大利亚、日本等