文档介绍：主备教师:课时编号:备课时间:上课时间:必背古诗第一课时教学内容:《大风歌》、《大林寺桃花》教学目标:、流利、有感情地朗读古诗,并背诵古诗;,体会作者感情。教学重点:正确、流利、有感情地朗读古诗,并背诵古诗教学难点:借助课本上的注释理解诗句的意思,体会作者感情。教具准备:课件前课堂一、、流利、有感情地朗读古诗。,体会作者感情。二、?大家还记得吗?想一想,背一背。把你想到的古诗的题目写下来。《大风歌》、《大林寺桃花》这两首诗读一读。看谁读得流畅。。三、评价生成在预****的过程中,还有那些不明白的问题,记下来,和同学讨论。课堂一、。《大风歌》、《大林寺桃花》。二、精讲点拨(一)学****大风歌》,他与楚霸王项羽一争天下,取得了胜利。在他称帝后第七年,返回家乡,设宴招待家乡父老。酒过三巡,刘邦信口唱出了一首气势磅礴的诗歌,它就是《大风歌》。《大风歌》正是刘邦英雄本色的显露,“大风”、“云飞扬”、“猛士”使人感受到叱咤风云的气概,而“海内”、“故乡”、“四方”又使人感到他那恢弘的气度,这两组艺术形象的融和,构成了《大风歌》雄浑深沉的意境。你能把它读好吗?大风起兮——云飞扬,威加海内兮——归故乡,安得猛士兮——守四方!,体会诗歌的抑扬顿挫、回环曲折这美。。(二)学****大林寺桃花》“大林寺”出示大林寺的介绍:“大林寺”,在庐山的大林峰上,相传为晋代僧人昙诜所建,是我国著名的佛教圣地之一。:现在大家能说说古诗的意思吗?师引导大家一起说。。师:默读后两句,你能感受作者当时是一种怎样的心情吗?。。。。。(点击播放音乐)。四、课堂总结板书设计教后笔记: