文档介绍：实验幼儿园跟岗培训心得各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢实验幼儿园跟岗培训心得——王叶阳光明媚、春暖花开的季节里,很荣幸和幼儿园的领导还有老师们来到南京实验幼儿园进行为期一周的跟岗学习。如果用两个字来总结我这次培训,那么就用“震撼”来形容是最好不过了。走进幼儿园呼吸到的空气里有“爱”的味道,幼儿的一日活动都呈现出了“自由”“宽松”“规则”。 ,在实幼看到了幼儿的一日活动中把主题活动呈现的淋漓尽致。我所在的班级是中一班,本月的主题活动是“生日列车”。线索一:我长大了,线索二:生日快乐,线索三:谢谢好妈妈,线索四:我从哪里来。在“我从哪里来”的活动中有一个小活动是让幼儿扮演“孕妈妈”,幼儿的肚子上面绑着布袋或者小包包,通过活动让幼儿体验妈妈怀孕时的辛苦,活动结束后,孩子们会说出自己的感受,有的说:玩的时候、休息的时候、坐小椅子时候等等很不方便。有的说:很累很累。还有一个小活动是“保护蛋宝宝”,每个孩子身上都要带一颗鸡蛋,这一天里要保护好自己的“蛋宝宝”不让“蛋宝宝”受到任何伤害,最后还要在班级里评选“护蛋小能手”。这一天里,孩子们都小心翼翼的保护着蛋宝宝,不时的用小手摸摸蛋宝宝,还会和蛋宝宝对话。孩子们满满的都是爱的表现。幼儿的户外活动。教室里区角活动走廊环创点名环节、生活环节、幼儿入园离园环节、教师都会与主题活动结合。通过这些活动让我对综合课程有了全新的认识,同时也从新理解了一日活动兼课程的具体化。 、专注力特别强、而且想象力也比较丰富,动手能力极强,整个活动中老师基本没有介入、也没有听到老师强调安全问题,能看的出孩子们在有规则的进行游戏,老师做的是观察、引导、记录。在这里看到了老师的用心良苦,看到了孩子的发展能力。周四的户外活动是“大带小”,活动是在教师的指导下,在适宜的环境和丰富的材料与幼儿的互动中进行的一种混龄教育模式。大班的孩子会去小班找到自己的“弟弟妹妹”牵着他们的小手一起去进行游戏,在游戏中看到了一幕幕温暖的画面。幼儿升到大班,成为了小朋友里最大的哥哥姐姐,“大带小”的活动进一步萌发大班小朋友做哥哥姐姐的光荣感,同时也能够帮助小班的小朋友进一步的