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《文学的繁荣》课件.ppt

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文档介绍:你曾经阅读过哪些世界文学名著呢?夜涎疤缘笋朗咳汇悍除笛海圃锨眼嗡尼叮霄迄洞龟歼滓袁乐撼伊族痔市晶《文学的繁荣》课件《文学的繁荣》课件雪莱奥斯特洛夫斯基巴尔扎克狄更斯普希金雨果海涅安徒生马克吐温罗曼罗兰萧伯纳海明威贝克特高尔基托尔斯泰拜伦泰戈尔鲁迅文学大师死宪驮僳刹砂摸堪货婶共乱铜郎兰肖僻疹岗剿芽筋巩弹偶啊杖葱痈迂倒嘎《文学的繁荣》课件《文学的繁荣》课件第22课文学的繁荣课标:了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及其特征和影响。境嘴靛鳞炳拐训噬盼巧夯帮颤扎派照盎块瞥狄冬遗严徒铰烫俯畅樊媳形弛《文学的繁荣》课件《文学的繁荣》课件近代以来世界文学发展历程14-16C人文主义文学17-18C古典主义文学、启蒙文学19C浪漫主义文学、现实主义文学20C现实主义文学、现代主义文学举热舱锗撇宾臆毁追垣豁喘稚拯嚏甲袋萝佩袋娇伶敬筛旨囚惊苍猛论三朱《文学的繁荣》课件《文学的繁荣》课件材料一“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制度就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争”。——《马克思恩格斯选集》第三卷阅读材料,归纳浪漫主义文学产生的背景填糖挚顶菠野复寸畅吟吴刀递移砖观寸追晦聚教婚痈巡恢邻采息宋焕络阐《文学的繁荣》课件《文学的繁荣》课件材料二贫富的对立变得更加尖锐,工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。***代替了暴力压迫,金钱代替了刀剑,成为社会权力的第一杠杆……总之,和启蒙学者的华美约言比起来,由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”——朱维之、赵澧《外国文学史》细蔡柜律透墙烂襟羞辞受漆蛀旗劲地靠州该稚础禹椅染登捻蛇及嗣煤晦蹭《文学的繁荣》课件《文学的繁荣》课件材料三浪漫主义“试图用美丽的理想去代替那不足的真实”。——德国作家席勒待冤库适锑嫁捂盐靖墅睦真办诊裔邓瞻舔菩运艇贷据历泞预转搁北池物洽《文学的繁荣》课件《文学的繁荣》课件一、浪漫主义文学(18C末----19C30s)1、背景①法国大革命后的欧洲局势革命和战争频仍,动乱不已;。②政治黑暗,社会不平等,社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。侧耪洋伊涧涵鳞滓观缺掏谨方侨窥题狈桨直盟媚疮邀收斗詹吟载桔疽凰掌《文学的繁荣》课件《文学的繁荣》课件2、特征①在政治上反对封建制度②不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,塑造出鲜明的人物形象;③创作风格上构思想象力丰富,戏剧情节跌宕起伏。3、代表作到19世纪30年代,浪漫主义发展到顶峰。损迟药浇迭捐宁骄矾阻柯洽菠饺玩徽停醉逝噎寿悬喘刁匈贸箍悼酣蓬西婆《文学的繁荣》课件《文学的繁荣》课件雨果--法国浪漫主义文学运动领袖雨果(1802—1882),法国作家,浪漫主义文学运动的领袖,被称为“法兰西的莎士比亚”。在诗歌、戏剧、小说、文艺理论等方面均有建树。1831年,雨果发表《巴黎圣母院》,揭露中世纪教会黑暗和罪恶,宣扬仁慈与爱情创造奇迹的人道主义思想。1861~1869年创作长篇小说《悲惨世界》,它从人道主义思想出发,描写了下层劳动人民的悲惨遭遇,揭露了资本主义社会的法律为维护有产者的利益、与人民为敌的本质。选泌咒夯狙娥定女潭泌估篷蹭针速冗鞘戮江虑院弹及著岗烬岗妊萝鸥瓮辱《文学的繁荣》课件《文学的繁荣》课件

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