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浅谈读书对教师的影响.doc

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文档介绍:浅谈读书对教师的影响.docEvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..浅谈读书对教师的影响随着生活节奏的不断加快,人们坐下来读书的时间越来越少了,但作为教师,读书却有着重耍的意义,坚持读书是教师最起码的职业底线,因为它深刻影响着教师的人文素养和执教水平。本文从几个方面具体阐述了读书对于教师的影响,具有重要的参考价值。读书人文素养专业能力执教水平当我们离开校园,进入工作单位以后,就很少有时间坐下来看书,所以越来越多的人刘•读书已经没有多少兴趣了,即使在我们教育工作者中,具有良好读书习惯的教师也越来越少了。教师是人类文明的传承者,要想站在讲台上胸有成竹的、纵横驰骋,就要拥有丰富的教育理念,而读书就是获得教育理念最好的方法。苏霍姆林斯基曾指出:“读书,读书,再读书一一教师的教育素养的这个方面正是取决丁此。耍把读书当作第一精神需耍,当作饥饿者的食物。”著名教育家朱永新老师说:“教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提所以,读书对教师的重要性已不言而喻。两年前,我们学校也推出“创建书香校园,提升人生品位”的活动,不仅开展学生的阅读活动,也加强了教师的读书活动,学校要求每位教师每学期都耍读书,并完成读书笔记,写好读巧心得。从那时起,我就决定要多读些教育类的书,以提高自己的执教水平。通过读书,我也对教师的专业成长和发展有了一些新的认识,现将读书对教师的影响归纳如下:一、读书,能够改变教师人生单调的状态,培养教师的人文素养走上课堂,照木宣科,捉襟见肘,多是因为读书太少。从接受师范教育的学生,到合格的教师,到成熟的教师,到成为一名实践教育家,每跨越一个等级都需要我们付出相应的努力,只有不断地阅读,才能保持“知识力”和对知识的新鲜感,才能对学科知识进行整体把握和灵活调度,才能有教育学、心理学、新课程理念的自如运用,才不会被时代所淘汰。读书不仅能增长知识,开阔视野,还能滋养我们的人生底气,培养人文素养。多读书,不是滥读,而是要读好书。作为中小学的青年教师,要多读经典,经典是经过岁月沉淀下来的人类智慧的结品,可以让我们拥冇非凡的智慧;要多读精品,了解最优秀的同行在思考什么,可以让我们把握最新的教育成果;要多读为学生而写的作品,可以知晓学生的喜怒哀乐,可以让我们把握他们的内心世界。西汉的刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”教师虽然不言愚钝,但通过读书,可以让我们充满内涵,变得深刻;通过读书,使我们站得高看得远,见解和视野更加开阔和明朗。二、读书,能把专业知识转化为专业能力读书不是让我们成为书呆子,而应是“源头活水,为我所用”,让“吃下去的食物”转化为营养,让书本中的专业知识成功转化为教学中的专业能力。如果没冇专业能力,教育必然是肤浅的。事实上,凡是成功的课堂教学总是在博釆众长的基础上获得的,古人有“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”Z志,今天,我们教师用智慧谱写的教育诗篇同样离不开书籍的指引。苏霍姆林斯基也说:“一些优秀老师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书”更重要的是,教师的这种阅读态度时刻地影响着学生,诚如陶行知先生所说“先有学而不厌的先生,才有学而不厌的学生”。把专业知识转化为专业能力,这不仅会使自己的教学闪耀睿智的光彩,而且会使课堂充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的教师,他能以

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上传人:ttteee8 2019/12/11 文件大小:62 KB

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