文档介绍：高中研究性学****报告一、活动开展的H的和意义随着社会的进步,经济的发展,我国的教育事业也在不断的发展,一种新的教育理念棗研究性学****随Z产生。这种新的学****方式注重学生学****的主体作用,以学生的自主性、探索性为皋础,从学生生活和社会生活中选择和确立主题,以个人和小组合作的方式,通过亲身实践获取直接经验,养成科学粘神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运川所学知识解决实际问题的能力。二、《人与环境》研究性学****的具体实诫研究动员、确定课题研究性学****是一种新的学****方法,学生对此比较陌生,所以活动的第一步即向学生介绍研究性学****这种新的学****方法及其优点、特点、开展的过程,然后,结合学生的实际情况。刚刚进入高一,所学知识较少,知识体系不够完善,从而选择学生比较熟悉而乂与Z息息相关的水作为研究的课题。制定方案,分组调查为了更充分的研究主题,根据我国环境污染的现状,以及关于环境保护的一些热点问题,经过师生的共同研究,把研究的课题细化为儿个了课题:-•水污染问题;二水的净化问题;三饮水与健康;四珍惜水资源。班级成员自由组介分别承担四个子课题。制定子课题的研究方案后,有小组成员查找和收集相关资料,为课题的研究寻求证据。整理材料,交流信息,论证结果小组成员对资料进行归类整理,筛选有用的材料,从多角度,以多种方式对和关课题进行具体的研究,同时针对有关问题小组Z间进行交流研讨,以求对其地研究更深入。评价审核齐课题小纽汇报研究情况,展示研究成果,得岀研究结论。撰写实验报告,形成有一定学术价值的论文或经验。三•研究内容首先进一步研究“人与环境"的基本内涵和外显行为,再通过新一轮的教育教学实验,探索屮学地理教育屮培养学生地理基木素质和基木技能的原则和方法。课题研究的基木内容如下:不同的课题组采用不同的方式对木课题进行了系统地阐述一、水污染问题介绍水污染的涵义、类型,并到马家沟进行实地考察。拍摄的照片充分体现了马家沟的污染状况,并对马家沟的水质进行测定,同时对解决水污染问题进行了系统地阐述。二、珍惜水资源从身边说出,介绍水污染和浪费的现象,提出水危机的问题,漫应设想未來的银行存入的不是钱而是水,呼吁同学们珍惜和爱护水资源,强调透支水就是透支牛命。三、节约能源在我们的日常生活屮了解天气预报,似乎是一件必不可少的事情,可是你会像关心天气那样來关心我们空气的质量吗?近些年來,在我国一些主要城市实行了空气质量公报制度,现在,就连普通的老百姓也有机会了解我们毎天呼吸的空气究竟是个什么样的状况。四•创建绿色社区随着人类社会进入崭新的二十一世纪,世界性的环保潮流正朝着社区层而深入,各个国家纷纷寻求建立社区的可持续发展模式。“绿色社区”,呼唤着人们关注环境,参与环保。公民参与环保止成为世界环保的主耍特点,它与生态建设、污染治理构成了完整的环境保护体系。三•研究方法系统学****研究教育教学理论的基础上,发挥木人探索性教学的特氏,充分利用校园网络和个人主页资料,借助地理课堂教学和课外研讨活动等形式,通过理论与实践的紧密结介,积极探索培养中学生地理素养的方法。主要研究方法为个案分析法、调查法和观察法。本课题的创新之处在于:第一,选题富有挑战性。培养学生地理索养,是中学地理教育中极具挑战性的课题,探索其方法,是中学地理教育中实施素质教育的迫切需要,也是当前屮学地理教学领