文档介绍：全面系统复****打扎基础重学****方法指导和能力培养——高中会考化学复****策略换玖可许捷坪撇华健胖菜贱苗旺弟嘎踏叠蚌兽慷怯阐备市乞焰诊秩眼蓑殊全面系统复****打扎基础重学****方法指导和能力培养全面系统复****打扎基础重学****方法指导和能力培养一知识要点化学会考的知识内容涉及基本概念和理论、元素化合物知识、有机化学知识、化学基本计算、化学实验等五个部分,化学会考着重考核学生对中学化学基础知识和基本技能的掌握情况。会考标准中,上述五个部分的知识内容以“单元”、“知识条目”等形式列出。与《全日制普通高级中学化学教学大纲(试验修订版)》必修(化学Ⅰ)对照,“单元”的内容通常是章的概括,“知识条目”中打“▲”的内容通常是“节”的知识概括,但也有例外。因此会考标准明确了会考涉及《全日制普通高级中学化学教学大纲(试验修订版)》必修(化学Ⅰ)的知识范围,体现了教科书中的知识重点、要点和网络结构。高中会考重点以高二年级教学内容和学生实验为考试范围(占70%),高一年级教学内容占30%。啮拙子享酗浴港磅剪靶控拇斜唐传驻背双醇抠镍体灰敷黍滞时各块捻遗蒜全面系统复****打扎基础重学****方法指导和能力培养全面系统复****打扎基础重学****方法指导和能力培养二、能力要求高中化学会考,在考核知识的同时,还考核化学的学科能力,:对化学用语的认知和使用能力。例如:记忆、识别、再现元素符号、化学式、化学方程式、离子符号、电离方程式、离子方程式、电极反应式、运用原子结构示意图、电子式表示物质结构、命名有机物;书写有机物结构式、结构简式及用结构简式书有机物反应的化学方程式。:对化学知识进行概括、分类、比较、判断、推理等的能力。例如:对化学概念、原理的抽象概括;解释化学现象;对元素化合物知识进行系统化总结归纳;掌握物质的组成、结构、性质、存在、用途的相互关系,并做出相应推导、判断。:完成化学实验的能力。例如:对实验现象的观察;进行实验操作;实验数据的处理;实验过程与结果的表述;简单化学实验的的设计。为什么?怎么办?:应用化学知识和常用数学方法解决化学计算问题的能力。例如:根据化学式及化学方程式进行计算,进行物质的量、物质的量的浓度计算,进行有机物相对分子质量、分子式的初步计算。三、考核层次高中化学会考对考试内容掌握程度的要求,分为四个层次,从低到高依次称为识记、理解、应用、综合,分别以字母a、b、c、d表示,其涵义如下:a—识记对所学化学知识能正确复述、再现、辨认,达到“知其然”。b—理解对所学化学知识能正确准确领会、懂得、明白,达到“知其所以然”c—应用把所学化学知识用到新的情景中去解决问题。d—综合对所学材料分析、概括和推理,解决较复杂的化学问题。暂畸胜档货给延坤硷茬甸赵亥讹程代系缠希畔丰脏秀***,考试内容的容量有限,实际考查到的只能是化学教学内容的若干部分。因此,设计试卷首先要科学地进行知识内容的抽样,突出重点并有适度的覆盖面,确定合理的比例。高中会考命题知识点取样比例一般在50%-60%。涉及的知识条目数比例约占考核范围内的条目的80%-90%。 ,考核要求重点在b级,浙江省高中会考层次分布约为:识记25%、理解45%、应用20%、综合10%。,由试题所考查的知识内容在《全日制普通高级中学化学教学大纲》因素决定。,容易题:稍难题:较难题为6:3:1。期望获得C等的学生能够通过60分左右的试题,期望获得A等的学生,能够通过90分左右的试题。 :一是充分发挥各题题型的测量功能,达到预定测量目标;二是选择师生常见、熟识的题型,且年度间有连续性。在浙江省高中会考试卷中,常用题为选择题(单选)、填空题、简答题、计算题,分数比例分别为56%,20%,12%,12%。蔗雨看妆禁求倾犊身脖佃弓豁匈博蛮锋永严彪蒂裴痒芒懈杖店共妈谜榔捣全面系统复****打扎基础重学****方法指