文档介绍：《珍爱生命,远离火患》活动目的:增强学生的消防安全防范意识,提高学生的自护自救能力,促使少年儿童健康成长。活动形式:小品、快板、儿歌、讲故事、击鼓传花等地点:本班教室活动准备:确定主持人和表演者,并进行排练。2、 选择感兴趣的内容,课前与父母一起搜集有关消防安全的资料或新闻。活动方案说明:我们学校是一所县城小学,近几年来随着家长外出打工的增多,在这些学生中就形成了这样一个特殊的“空巢”群体-“留守儿童”。分析留守学生,他们大多属于“爱”的缺失,祖辈们的唠叨、独处吋的孤单、缺少同龄孩子的乐趣等等,他们的消防安全教育成了我们不容忽视的问题。鉴丁•此种情况,我想通过表演、说儿歌等方式使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,同时能把自己所学的知识传教给自己的祖辈,减少火灾事故的发生,促使儿童青少年的健康成长,使他们能都了解消防官兵的辛勤劳动。活动过程一、 队会仪式1、 整队、报告人数。2、 出旗。3、 唱《中国少年先锋队队歌》。二、 主题活动主持人合:老师们,同学们,你们好!三年级()班消防安全主题班会现在开始。此次班会的主题就是“珍爱生命,远离火患”。(一)、认识火灾的危险性1、 主持人甲:同学们,你了解火吗,谁来说说?(同学们交流)2、 主持人乙:同学们,火是人类赖以生存和发展的一种自然力。可以说,没有火的使用,就没有人类的进化和发展,也就没有今天的物质文明和精神文明。当然,火和其他物质一样也具有两重性,它给人类带来了文明和幸福,但是火也给人类带来了巨大的灾难,火一旦失去了控制,超岀有效的范围,就会烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富,其至夺去许多人的生命和健康,造成难以挽回和弥补的损失。3、主持人甲:课前,我们的同学们收集了近几个月中发生的火灾险情,让我们听听他们的新闻汇报。(同学们汇报)在今年的()月()日,就在相隔我们学校1公里处的()就发生了一场火灾,在这老式的住宅里,这场火灾造成1死3伤。据报道火灾屮不幸身亡的83岁老太,原先她发现火灾较早,已从二楼逃到了门外,但可能要拿东西,又返回了家屮,最终葬身火海。4、主持人乙:听了这则事例,同学们,你们有什么感想吗?(二)、发生火灾如何逃生?1、 主持人甲:火灾发生吋,首先头脑要保持冷静,正确判断,想方设法逃生。主持人乙:选择逃生路线非常重要,比较安全便捷的路线是顺着疏散楼梯逃生。如果大火封门,浓烟弥漫,逃生无路,这吋也不能束手无策,被围怵I的人们一定要想方设法绝处逢生。主持人甲:如果你的住宅一旦发生了大火,你知道该如何逃身吗?2、 同学们讨论后,主持人边总结边请同学演示逃生过程:*受到火灾威胁,可当机立断用水浸湿衣裤或棉被,披上它们,快速冲出门;*身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。*千万不要盲口跳楼,用绳子或把床单等撕成条状连成绳索,紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上,用毛巾等保护手心,顺绳滑下。*当室外已着火,被困房间,不要贸然开门,应紧闭门窗,如门窗缝隙或其他孔洞有烟进来时,应该用湿毛巾、床单-等物詁堵住,或挂上湿棉被等难燃或不燃物品,并不断向上面和门窗上面洒水,并淋湿房间一切可燃物。3、主持人甲:在各种逃生之路都被切断,冲出去等于自投罗网怎么办?请看小品:《打电话》A^小品:打电话。(号码、怎么打、)(小品:指名模拟报警。)(说清