文档介绍：艺术设计环境设计专业毕业设计指导书内蒙古农业大学材料科学与艺术设计学院监制环境设也业毕业设计指导书一、毕业设计的地位与作用毕业设计是大学木科教学计划屮重要的实践性教学环节,它是学生毕业前对所学知识的—•次全血总结和综合训练,也是学牛从单纯学****到为社会服务的一•个过渡阶段。因此毕业设计在整个本科教学中占有非常重要的地位。毕业设计的作用在于培养和训练学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力,检验和深化学生的综合素质,激发学牛设计实践的热情。这对培养学生良好的思想品徳、工作态度、工作作风、创新意识和独立工作能力具有深远的影响,毕业设计还是学生毕业及获取学位资格的重要依据。二、 毕业设计的目的及要求目的:1、 通过毕业设计的教学过程,培养学生严肃认真的治学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。2、 培养学生利用文献、设计手册、实践和调查研究等方法获取知识的技能,提高学住综合运用所学知识,独立分析、解决问题的能力和设计创新的能力。3、 对学生掌握知识的广度与深度、运用知识处理问题的能力、计算机应用水平、语言表达能力、动手能力等进行综合考核。5、力争解决来自设计实践的问题,培养学生的设计创新意识,善于发现问题、解决问题的能力。要求:1、 在整个毕业设计阶段,学牛一律不得请假。2、 每周检查设计进度,在设计初期、中期各有一次大检查,直至毕业答辩。如果不到场或无进展,则该次成绩为零,累计三次则取消英毕业答辩资格和毕业展览资格。3、 每次阶段检杳、辅导,学生必须准备充分、认真对待,虚心听取指导教师意见。三、 毕业设计选题原则开拓性:用于探索未知领域先进性:要有新的见解,要做出创造性成果;成果的必要性:所选课题应冇需要背景,针对实际的和科学发展的需要,即应冇实际效益或学术价值;成來的可能性:课题的内容要有科学性,难易程度和工作量要适当,充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。U!、毕业设计选题2013年1刀12LI前确定选题,由班长将选题电了版文件统一上交至环艺毕业设计指导组,并上报学院备案。题目一旦确定,中途不得更改。五、毕业设计实施与要求:第一阶段:做好设计题目的策划,围绕设计题目进行广泛的资料收集与素材整理。1、 拟定设计题目,确定选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义)2、 收集相关资料,完成文献综述內容(在充分收集研究主题相关资料的基础上,分析国内外研究现状)3、 提出问题,找到研究主题的切入点(如何解决问题、创新点)4、 建立进展册,准备第一阶段开题答辩汇报材料(ppt形式)。第二阶段:设计构思、设计展开、确定设计方案。1、 学生在指导教师协助下进行创意拓展、提炼,根据题目确定设计概念。2、 学生在指导教师协助下进行进行各项分析。3、 确定设计内容,完成平面布置图(dwg形式),制作方案推导过程文件。4、 制定方案文件的制作计划,准备第二阶段方案定稿汇报材料(ppt形式)。第三阶段:完成方案文件的制作概念类:1、 根据概念深化方案推导过程文件;2、 依据概念造型完善各项设计图纸(平、立、剖血图);3、 依据设计图纸,重点完善方案效果图制作,图纸数量以达到充分说明设计意图为准;4、 有能力的同学可制作概念模型、环游动呦,毕业设计指导纟R将酌情给予加分或物质奖励;5、 编制设计概算表、材料表(主材)。6、 制作毕业设计展板,可附加沙盘