文档介绍：2020年教师招聘考试背诵口诀一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术过度学****150,阅读试忆相交替复****方式多样化,集中分散相结合明确记忆要求,增强知识巩固的自觉性。深度加工材料、有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。进行组块化编码。适当过度学****一般认为学****的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。合理进行复****及时复****分散复****反复阅读结合尝试背诵。简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。口诀标材容程策⑴科学精选教学材料; ⑵合理安排教学内容;⑶合理编排教学程序;⑷教授学****策略,提高迁移意识。合理确立教学目标简述新课程倡导的教学观。口诀:三个教学过程一学科结论简述学****动机的激发。口诀:上课布置作业学****反馈奖惩归因,实施启发式教学(上课),恰当控制动机水平(布置作业)(学****反馈),维护内部学****动机(奖惩),促使学生继续努力学****归因)简述教学过程应遵循的基本规律。口诀:教师直接掌握传授简述提高问题解决能力的教学。口诀:双量双练加思考学****动机的培养口诀:两设置两利用一培养一注意如何培养学生良好的记忆力口诀:一增强二掌握三减少四培养,减少遗忘课外活动的特点口诀:组织上形式上内容上过程上简述教育目的的功能口诀:导向选择激励评价简述素质教育的基本内涵口诀:全面个性要兼顾,创新实践要全体,核心是学生创新能力的培养,促进学生全面发展的教育(全面、全体)(创新实践)(个性)简述德育的基本原则口诀:双导二施三结合简述教师职业道德口诀:三爱两人一终身(基本)(本质)(灵魂)(根本)(载体))(内在)(动力)简述人本主义典型教学模式口诀:开放题自由做简述人文主义思想的教育理念口诀:培健生中的团精上情感型的人性课程简述终身教育思想的主要观点口诀:超越过程学****目标内容方式十九、简述教师自我发展的策略口诀:依靠自我意识规划专业发展,实现教师专业的发展和完善二十、简述教师作为一种专门职业必须具备哪些素养。口诀:常念知能德身心。表现在热爱教育、学生,严于律己,诲人不倦,为人师表。表现在精深的学科专业知识和广博的文化科学知识。表现在处理教学内容上和分析研究学生的能力上。表现为健康的体魄和旺盛的精力。表现为良好的心态和良好的自制力。二十一、简述我国教育目的的基本精神口诀:根本是培养强调全面发展二十二、简述新时期德育目标的特征口诀:品德层次二统一二十三、简述德育的途径口诀:家庭学校社会班级品德学科共青团二十四、简述我国新时期师德规范的特征口诀:一理念三结合二十五、简述教学的基本任务口诀:德智体美双基,形成基本技能、技巧,特别是培养学生创新精神和实践能力,提高学生的身心健康水平,形成科学的世界观和良好的个性心理品质二十六、简述我国中小学常用的教学原则口诀:直启巩循理因思及量直观性原则启发性原则巩固性原则、循序渐进原则(系统性原则)理论联系实际原则(增加必要的乡土教材)因材施教原则科学性与思想性相统一原则及时反馈原则量力性原则二十七、简述班集体具备的四个特征口诀:目标结构准则氛围、心里相容的氛围二十八、简述班集体的教育作用口诀:三个有利于(自我群体社会)二十九、简述班集体的形成与培养的途径与方法口诀:三建立(确立)一组织一培养三十、简述班主任如何对学业困难学生进行教育口诀:帮助激活争取改进,培养良好的学********惯,消除厌学情绪,构建良好的支持系统,构建良好的支持系统三十一、简述班级活动设计与组织的原则口诀:生命生成开放个性三十二、创新教育的实施原则口诀:基层主动放个饭代三十四、学****策略的原则口诀:煮花生特有效(有效监控性和个人效能感)三十七、简述夸美纽斯教育思想口诀:寻大直智班泛(寻大侄子拌饭)三十八、简述赫尔巴特的主要教育思想口诀:一(一个教育原则)二(两个理论基础)三(旧三中心)四(教学四阶段),好普通《普通教育学》:明了、联想、系统、方法三十九、简述杜威的主要教育思想口诀:一(一本书民主主义与教育)三(教育即生活、学校即社会、从做中学)三(学生、活动、经验中心)五(五部教学法),主张学生在实际的生活中学****提出教育即生活、学校即社会、从做中学(困难、问题假设、验证、结论)四十一、简述教育的独特功能的表现口诀:加速射鸡眼,特个性(加速)(社会性规范)(鸡眼)(特个性)四十二、简述影响人身心发展的因素和作用口诀:主角是外物(主)(角),为人的身心发展提供了外部条件(是外)(物)四十三、简述教师自我发展的策略口诀:思行读写合作交流谋发展(思)(行)(读写)(合作交流)(谋发展)四十五、教师成长与发展的基本途径口诀:开展观摩进行反思四十六、简述柯尔伯格的道德发展理论口诀:三水平六阶段(0-9)避罚服从取向和相对功利取向(10-20)寻求认可取向和遵守法规取向(20以上)社会契约和普遍伦理取向四十九、简述如何有效的进行