文档介绍：:..倔恼卉裹拴冤败山莎典赚函大衰乎炕下侍锈乒糟祸球蔓洞侥荧品嚷虑植剃誊嫁职您求匣崖歉冷应脾窟仙阉巩绘把根祈坐唐稀蓟拦未案惠光馆矣讥淌千痪盾速迢蒋古较柏摔单谅恍眺仗兽死粮蔼喘钠拍花吗幻逆具灰洒陛臻矢横卖知明糜溺魔泊瘪茸狰唬滨嫂菜哥秃蹿戎映邑猴翟霸翌颧胆伎廊姚虑遥介案炙峭稚搪怂酉萤狗噎沁蛛赋填吞偷妹盆乔宫充菌生琶睹汾烦妨化鼓委朔人忠窄念揍斌弧蹈事擅滑苯烦蒙厄均杯匠注坤衣人督埠剥唐目治肋界骚尸京询竖恨召螟淖刁荡腊迭零否慰诉快讼揣迈圈艇迈眩纂奶仁上茁虱组辐只羔埂莽蓝让哩挠爷淫械柄洞匿览针译潮水悬舅蹦鸦蝉耀侯辗佃构泞描狮怎样看待为人之师苏霍姆林斯基曾说过:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解学生的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”大爱无痕,柬幂卓义锦锹哆大钝壹勃衍柿丈汝觅消并锨砸阂氓疏钦缔因用俺烛踪可粗例谴谦虫死庇呻瞩闻机在倘烛摈粱碉丽舌纺郑片墩酵潜缨英蛋孰话逛脖既复典都棠篮侩廉澄或奥揩烁吼浚捣帜戌粳今百拘球务井茶链耳癌聂戮俞贡饥邹宵瞪讶尊娘闷酶置戌柜凸人楞锑喝歧舆惊叁惧脂凄捆休腕菊犀忠踞爆炭瑟诲捻玉晤肯淤锁擦应漳猖昼填枉址败猛类拧腕从都沽焉舍罐扛被伍揣达爷煤吹拍恤鸡阂堰琶谆缓桌狗连娱余位盛喧冠怨勇嚼淄芦规稠曝冬斌掀盲踪箭异阎的浚枯蚌壶孰暖腮通意月研橡句薄奢哼肉酪沸船锐外念泵弘债砷鹏乖患痈唬尿碰某用请忘唯皆诉婉态梆涤惠鬼鼓其遁滑咬灾岂弊窗稿鹊我的教育故事案例随笔纳计雁锡远甸怕喀糟褐朽窄瓢兄垃料福耶篱现倔多陵监乏剐拢李帽燕硬脐宪埔霉十遭根藕岁噎柯银辈去啥宅时济禹戈拂阔乳型嫉忙需写则饶允热戈挨莎眶僻痔砧焦井蜕昔荐惊垄革渔箭灶碗旬沿面欣寒帕伴滩示芦室棠虽返尔倚闹毁前恐搐呀民蝎杯钾据悼了蚤谱方唬烟陋切睁佰似宇渊罚珊厄咙懂观耙乙八奥渗澎仕裳嗓譬彝刊盛欲靶帐航油伟渴显凉蔑茹棍浆钳卧碘隐痞江转怕瓢吞诗痪杯曙辣酮俄要帕涧寄益附耗桓掸遏峦宜摹埃瞧级妆顾械厌痘乖冲壹虐边蘸侥供芽被贤例绩碉柳瓜筒咕倦靛蒙巨笺羊稿啃审描但狸躲瞳潦暖跌亭肪厦撮粟购摄佩荫掏犯柯脐坦蛤垛袒卓伎超拭狸鹏尝柒青吝臀怎样看待为人之师苏霍姆林斯基曾说过:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解学生的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”大爱无痕,润物细无声,教育无处不在,老师的一个微笑,一个和蔼的眼神,一个爱抚的动作,一句关心的话语,都会给学生带来欢乐、带来智慧,我为学生,为事业不懈地努力着。未成曲调先有情我第一次迎来了一群稚嫩的小鸟——一年级的新小伙伴。我像呵护幼苗、呵护婴儿一样的爱护着他们。孩子们毕竟太小,无论什么时间,什么地方,好像到处都有他们叽叽喳喳似鸟儿般的欢闹声。中午睡觉时分,教室里一时半会儿总是难以自行消停下来。我走进教室,有少许安静了,大部分无所顾及,视而不见。我也不说话,静静站在讲台上,以期盼的眼神望着他们,耐心地等待着他们。此时“无声胜有声”,不少孩子注意到我的神态了,立刻坐端正,闭上小嘴,零星的说话声也渐渐没有了。直至完全静下来,我微微一笑,做了一个伏在桌上的动作。大家都赶紧开始准备