新来的王老师.pptx

文档介绍：湾井完小李香琴3、新来的王老师小组讨论1、初读课文,想想课文讲了一件什么事?2、王老师给你留下了怎样的印象?3、谈谈你对课文最后一段的理解。4、王老师鼓励学生的方法是什么?这种方法你赞同吗?为什么?主要内容本文讲述了:一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林,引起全班同学的哄堂大笑,放学后王老师送给蔡琳一份“差生档案”,鼓励蔡琳好好学****的事。巧妙的鼓励蔡林的想法很特别:他认为自己是“差生”,“没人提问我的”,“大家这么认为。我,我自己也承认”。所谓的“差生”,首先是失去了自信心针对蔡林的这种心态,王老师对症下药,送给蔡林一份“差生档案”。其实这个“差生档案”是一个个名人小时候的“缺点”,他们的成就今天已经人所共知,他们是用自己的努力克服了自身的不足这份“差生档案”激发了蔡林的信心、克服了心理障碍。让我们一起来想象一下吧!当蔡林看完这封信时,心里会想些什么?解读蔡林:蔡林把信放回信封里,小心的折叠起来,放进口袋,大踏步回家去。他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里面装着宝贝。思考:这是一个()的蔡琳阅读3-14自然段,了解以前的蔡林是个怎样的孩子?1、缺少自信2、内向解读王老师:蔡林如此巨大的变化,都要归功与谁?思考:这是一个()的王老师交流平台