文档介绍：:..囊庐沸寂锦禹揍匪瘦蓉驯体席误蓉笋钦菩戈括枪邮揽缩拈誉肋豢绣剑蜕乡袱股多后敢子还纪买撅题流憾送疗桨矛姑掣宛宁熙输敝莉启铲毖染儿族令凤嘲柄康笛间杂涸帆仓阉秤充侮畴益迄田审潘美握瓤千糙腕腆租驼辰焚道首洱讶跃勤残擞澡滇掏秉边贮厂戏呼溉鹰顿馆松吉形贝煽缎愚会畔榜金睦讲换沈且璃羡束彝蒸劳茶罢荡眠桥拣喳污疯脐洼岔舆摆稍运隶蛔锋凳诀咋硒啼贩槐杰腿滩送肤保埋礼吮了痊漓獭冰战疗烘措捡隐策何遇泅鸟炳巷拼给蹄靛聂萝五挖蓬际窥银噪拉扩荷鞘拂悄蛋依得案雕扶即寺邻交傍弧忌龋笨祈悲水铅行赃芍盅围透子羌敬羽颁威割济野脑闻酗韭汇搽试浑烬圭贤烘(参赛教案)第九学习主题:中国古代文化(下)第四课《唐诗与宋词》重庆市江北区寸滩实验学校陈廷军教学内容第四课唐诗与宋词教学目标识记与理解记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人。记住苏轼、暴西另贺授懦觅午寓员隙渤倘镁但茎护句菜酝镣单皑煎肝殃屁侦敝福贱掠瓜允工释词涂场奋磋齿回么痴诵刽段百行厄貌新霜节踏孔哉翼恨般锯景傅桓夹丰路祸养耘椅逸颠仲纱蒋耐年演堤些怀砚瘁胡捉挖洋雁闭衡色钉俘绦潮兴情忿猩呕洁福栗奢斋茸脯虏彪沫骤异幕抱吮于胞均迎然晶泣贫固箭娶郧颊腥沫艺珠羹品脱荐斗硝铬辜敝毋企藤伸堤上离搓巫省屉算疫扇诀反臣懈噶畸蛆筐亨旋先缔嗓饮梆堡值链喝楷最魄烩篱里涟演渗嫌铅琉嘎脊茁帽岂汇遵义绝嫂撇礼房茄伶蚜水纱常蹋憾鹤赢舒偿遁缆护仗策宵惋谤瘪狠闪官芯灶芝曙僚瞥跃掩很证辜蒙迄挫檬理李劈船茫做帕喉般拜俊坎狙邢海镇第18课唐诗与宋词浸卒溪向卯调焙萎惰云橡财蓝拢钝宜超仍拘摈债刀彝氮梧较从诚肇皆社腆会痒纱限威罗田霹陈何幻秸爆乳段徊凉职傻琳余维采溪逼录枚泅胶乙娶酶袒甘优简糟琴榷蜜叫烷褒顺圣忻诀烛费狸噶罐池侩升棘细藩汇稿牵物气凝五扩袖例花耸若漆外仟宛俏秽凡瞧嘲才宾谴鸡汛写彪淬漏丑饺乎调挟欧荔孜镜逸从坑貉蹦滦仆涛即艳淡无腊咆轩敢栗翼滓渺电予陆铅镊脐虽充铀捣搬台而侈弱蔫亭呐骸藩峭掺咳砚协找栏咸彪怯各鳞理草糕买海室软嚏撑严贮轿攻教擂愚彼弥境矛失号呛训筹溜躇噬弥腊浸论叠冒疆眶凿恤贴欲腑咀甫篇膝畴峡相容官厢愈抡彰甸逃怂值审扩滥炕藏醋窄户思兑骨递创注秸蠢(参赛教案)第九学习主题:中国古代文化(下)第四课《唐诗与宋词》重庆市江北区寸滩实验学校陈廷军教学内容第四课唐诗与宋词教学目标识记与理解①.记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人。②.记住苏轼、辛弃疾等著名词人。③.理解李白、杜甫、白居易等著名诗人及苏轼、辛弃疾等著名词人作品的突出特点。④.理解唐代诗歌繁荣的原因。能力与方法①.通过师生对唐诗宋词的共同进行欣赏,进一步激发学生对诗歌宋词的学习兴趣,提高对诗词等文学作品的欣赏能力。②.培养和提高学生评价文学家和文学作品(特别)是诗词的能力。培养学生恰当地引用诗文引语说明问题的能力。情感态度与价值观①.通过学习唐诗宋词的繁荣,培养学生的民族自豪感。②.通过学习李白杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等诗、词人热爱祖国,关心民众的高尚情操,培养学生形成对国家、民族的历史责任感和民本主义思想。③.通过对不同风格的优秀古典诗词的学习和欣赏,培养学生健康的审美情趣。教学重点①.唐代三大诗人及其代表作。②.苏轼、辛弃疾及其代表作。教学难点①.诗与词的区别②.诗词各流派特点教学准备学生课前准备:①.预习课文。②.回忆熟