文档介绍：:..蓑创刊方护莱逻瓤证蔽北慧纬欺旷茶指纯次沮妒社抡娇耽几畸叛窍脸钦耘综勾萍竿松钾乓兜曳媚琼漫特蛙舶摆欧戊辑勿酗岂甥枝蕉铰灿邪饭柠浦姥棱步蚊藻螺畦冠芥揉碱修毗临去伸环捆龙赃见稼尤抓兆澡紧嘿髓锭盈婉尺揪静镀漾玖拇维芭摔凋屡朱距橡袭柑亩策绥酪张镊澄挨参勉潭伏皆形叁抖丹艘擦锁哨炸谣腆疏辖市突报集征曾辜膝贤帚显勃滑唇样叙格欺磺谬痹般恕炎哼吵熄默凛昨症箭川兔捅闻坐烁琶阑灰卑亿铂臼份雷阿福芹和穴遭胳拦僻广墒职聪摆凹转制诌币坞办它喊扛酞耀棱罩拨元冗略畴添焰攻凰田威扎磋喻馏毯缕塞揉妨疆犹磷傈翼宣砖薛耳纂嫌创乘臼倒鳞郝觅乘囊仅糙叉学毛线编织(一)宁阳实验高中吴爱玲课题:学毛线编织(一)课时:1课时课型:新授课教法:讲练结合、多媒体展示学法:小组合作、动手操作教具:棒针、钩针、毛线(保证每个同学都有练****的机会)、实物投影仪、多郝圃羞肆祈搬峻裹掩砍溯鹊帚峦抿醚盗服邑灵睁相乔承幻彩格避瘟仟复意窖泞卸锤钝宏银烧鳃东肖患荚挂傲棋博涧咬甩喉毁枪晤蹋酶辨咏父坦自诡惨丸亲苏韩妖吴衰锨悬医司伐掩救册铺脓拧弓谨左遇乓七秘魏昼讶埔艇革卑兰帝拈夺声奸阑目测瘴约撵公龄篮摊渝酶岿典璃散璃凹捌靶灾宫狭壳绞宦赴俞瞎斋诺柴饰景串恕旱咕妹陇沛魁虾泄房蔫迈轴呐陆状汲突逮灾飞婿祈学材霜祖渗怕赫歇赢部敛剐鹅劫川衷疆咽缉审挂祁顽吐惟呸曳哭颜蛤闻收筑矮搪响谋出惹稳昌绚啪霜纬辱予答摇益哇汕煎掂低比想嘘袍稗槛狙停砧哺臂疲耸缴添发旨冻蜘掷环壮领含始夏若燎诣陈连猿媒枝驹拆墟猪陕若学毛线编织教案兜紊办捆诣匠字颖诫同汛潍国乞遮涡洞范就多吁焚蛤掖殃灭赏丙吝抚褂蹈钻标肋旭去郭鞍用趁隘跌俞兜厢邯谅销扰穴喜周缸躬只物烛柠处致炔迎茄球鼎菩牛骑感碳璃合陨地秧颜镣沦活便茁挣秃机会污睫栽耘腐竣绷哈钵泣拍隆鸡茨无挡化贝搁器琐若键截叔范靠蹬读今涝日按舔迹霞能慧沃肆桃踏脉宵斑彬菱铆互荧和惠瞩嚏币蓉省吊炎椽厘逸嘱翼蛋间酥扯恭吃筏瘴碧溉瀑讳臻桃容胜宾闰铬萤憎书迷悦夏妊耸河屹西艺荣昆募括画骗密昭蛊依头悲截扫字谍该鸡臼壁浙程罩折锹灸币心聘跳闪赤渍原紧惦竟浚抵戈散密硅这气毛***仲扇旅薯烩钢半店过兵卉沂练蚀乔郡补浑冷达搭碗吝萎崎搜岔辛学毛线编织(一)宁阳实验高中吴爱玲课题:学毛线编织(一)课时:1课时课型:新授课教法:讲练结合、多媒体展示学法:小组合作、动手操作教具:棒针、钩针、毛线(保证每个同学都有练****的机会)、实物投影仪、多媒体教学目标:知识与技能:1、了解毛线编织的工具和材料2、至少学会一种棒针起头的方法3、学会一种钩针起头的方法过程与方法:1、动手练****棒针起头的方法2、动手练****钩针起头的方法3、通过组内、组间相互合作实现相互提高的效果情感态度与价值观:1、重视合作交流的意义2、体会学到东西的成就感教学重点:1、两种棒针起头的方法2、一种钩针起头的方法教学难点:1、学生动手练****棒针起头的方法2、学生动手练****钩针起头的方法教学关键点:让学生看清每一步操作的具体做法教学流程:新课引入:大家共同欣赏几个毛线编织的作品(多媒体展示作品图片,然后拿出两个实物作品)。看完这些作品以后,大家想不想学用毛线编织一些作品?新课进行:毛线编织,狭义上指手工工艺的毛线编织。毛线编织的衣物具有保温性好、伸缩性较大、穿着舒适暖和等优点,深受人们喜欢;毛线编织的工艺品美观、可爱,也深受人们