文档介绍：科研论文:试论幼儿园教育小学化问题及解决策略科研论文:试论幼儿园教育小学化问题及解决策略摘要:由于社会的发展,人们对知识的渴望越来越多,再由家长对孩子的期望越来越高,使得幼儿园教育呈现小学化的趋势。幼儿园教育小学化是指各幼儿园将自己的办学观念、管路模式、教学规范、教学方法、价值方式等渗透或运用于幼儿教育实践中。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:幼儿园应该与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各利I教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,幼儿园教育的小学化是幼儿园教育的一个重要误区,应当树立正确的儿童观、做好幼小衔接工作、家园共育等来避免这一误区。一、当前幼儿园教育小学化的表现(一)教学形式和教学内容小学化当前有很多幼儿园为了方便管理,釆用小学教育的活动形式。学前期是幼儿各种能力发展的关键期,应当创设多种活动环境,提供多种活动材料给幼儿活动、操作的机会,违背幼儿的身心发展规律和年龄特点,给幼儿园的孩子创设的是严肃的课堂、配备的是整齐划一的桌椅。很多幼儿园在教学内容上也出现了小学化的倾向。如:提前让幼儿学****汉语拼音、书写汉字、提前学****小学的数学知识等。小学化的教学内容背离了幼儿的身心发展特点,学****中只能较多地使用机械的记忆,较少使用甚至不使用意义记忆的方式,这样幼儿体会不到学****的乐趣,极大地挫败了幼儿的学****积极性。(二)兴趣班、爱好班层出不穷由于中国传统文化的影响和现在的就业形势,使得家长和幼儿园表现为重知识灌输、轻能力培养、重智力培养、轻人格培养等错误倾向。所以一些幼儿园迫于家长的压力和经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、爱好班等。严重损害了幼儿的学****积极性,甚至出现了怕学、厌学的心理。二、幼儿园教育小学化产生的原因(一) 长期文化传统的影响作为有五千年悠久历史的文明古国,人们比较重视给予儿童足够的文化知识,而忽略了儿童其他方面的发展。所以不管是家长还是学校都偏重于对孩子智力的发展,这就造成了幼儿园严重的小学化现象。(二) 家长的期望由于现代社会独生了女政策的推行,目前在我国城镇家庭中独生子女的比重越来越大。家长“望子成龙”、“望女成凤”的心态也变得非常普遍,许多家长过早地为孩子确定好以后的路,帮助孩子选择好专业和技能,学****一技之长,希望孩子在人才竞争中可以取胜。所以很多家长在为儿园时先考虑的是幼儿在幼儿园里学到了多少知识,认了多少字,会做多少算术题而忽略了幼儿各种能力****惯的培养。(三)幼儿园之间的不良竞争随着我国经济体制改革的不断深入,幼儿园之间的竞争也日益激烈。幼儿园是一个特殊的消费市场,幼儿是特殊的消费者,由于受年龄限制,选择幼儿园的决定者是幼儿家长。各幼儿园不得不使出浑身解数来吸引家长的眼球。而大部分家长受长期传统文化的影响,重视知识的获得,轻视幼儿各种能力的培养,所以他们在选择幼儿园时会考虑到自己的孩子在幼儿园里学到了多少知识。这也在无形当中给了各个幼儿园强大的压力。为了迎合家长的需要、为了加强幼儿园在社会中的知名度、为了稳定幼儿园的入学率,忽视了幼儿的身心发展规律,幼儿园Z间的竞争,都想成为家长心目中最好的幼儿园。三、幼儿园教育小学化的危害(一)对幼儿身体的危害幼儿时期,是身体各种技能发展极为快速的时期,尤其是高级神经系统和骨骼肌肉的发育,常会使他们不停地活动,在活动中发展。而小学化的教育,把孩子限制在狭小的教室里,