文档介绍：飞燕吾友,友谊天长吾友飞燕,友谊天长前几日,与挚友飞燕聊天,其邀吾为其作序,起初吾自感兴奋不已,而后却深感压力巨大。永春自小生于豫西三峡,长于豫东周口,二十年间,东西往来频繁,不曾北上延览大山,不曾南下涉足长河,因而所见所闻尽皆归小,胸中亦自然难以孕育出关云长之豪情,李太白之才华。拙舌不似巧簧,妙笔不能生花是...吾友飞燕,友谊天长前几日,与挚友飞燕聊天,其邀吾为其作序,起初吾自感兴奋不已,而后却深感压力巨大。永春自小生于豫西三峡,长于豫东周口,二十年间,东西往来频繁,不曾北上延览大山,不曾南下涉足长河,因而所见所闻尽皆归小,胸中亦自然难以孕育出关云长之豪情,李太白之才华。拙舌不似巧簧,妙笔不能生花,如若不加思索为挚友慨然谱序,即便文章铺成亦必是詰詓拗口,不堪睹目之作,因而即是劣作,不如不作。然,与飞燕相识五年有余,其品性,其才华,其为人,其处事皆简略知晓一些,作传序不成,作散文却是绰绰有余,所以,吾今日之作应当是自己回忆性小散文而非是飞燕生平之传序也,望飞燕多加谅解,永春乞罚矣~时逢九月,序列三秋,酷暑尽而白露生,晨曦寒而清风冷,叶临枯霜,无边叶落潇潇雨,雁驾秋风,漫天雁作戚戚声„„然,正是此情此景为吾铺垫了即将逢遇一位重要友人之凄美画面。高考那年,吾涅槃筑梦,未成所愿,苦闷至极,茫然已不知所向,经三思量,随决意重拾旧志,回炉重造,最终选定二高为续梦求学之地。入班之时,放眼书海茫茫,遍观难寻虚位,倾耳人言寂寂,轻步可闻回声,吾正愁闷难决之际,身后传来恩师安建助示之语,据其所言所指,吾于一僻落孤角处寻得一空荡之位,虽脏兮不可近身,但终是一读书之好去处。然,此时此刻飞燕为何许人也,座位安置何处,吾还不得而知。第一日中午时刻,开讲国文,授课者非有他人,正是晨时助吾入座者恩师安建也。安建讲课,众学子欣欣然翘首以望,似乎早有期许。观此情景,吾自感惊愕不已,心下曾想:从学十多年来,向来只见学生厌师憎师,为何今日之情景反倒不像从前所见矣,怀抱好奇之心,正欲一探究竟之时,刹那间只见台上之人,手舞足跳,出语似万箭齐发,精彩词句如囊中碧玉,抛洒不尽而又被金线所牵,待其言落语止,一串七彩玉环早已绰绰成形矣~吾顿时被其征服了,何为大师之谓,此正是大师之谓也~况且安建讲课,至情至性,情绪昂扬之处,如红日浮升东海,刹那间光明照遍人间;哀恸悲切之处,似朗月坠沉西天,顷刻间黑暗延笼大地。忽高忽低,忽明忽暗,忽悲忽喜,如此讲课方式吾相信被征服者绝非吾一个,而这时在吾左前方,只见一白衣女子神情飘然,时而顿首称是,时而摇首称难,昂扬处,她高声捧贺,悲切处,她默默哀叹。当有如此情深意切者何人也,没错~非有她人也~后经吾托人打听,此人正是王飞燕也~自此之后,吾常以飞燕位置之所在而瞟目相望,不曾想,月考之后,竟能有幸与其结为同桌有缘之人,数言已毕,忽觉飞燕不但至情至性,而且豁达开朗,每次吾遇愤懑不平之事,飞燕总能寥寥数语令吾心归平静,而其自遇艰难之事,亦总能自我克制而面露微容。相聚日久,吾对其钦佩有加也。然,更为钦佩者,飞燕品性高洁而又特立独行,貌美如花而又谦卑却恭。吾素闻“物以类聚,人以群分,君子同道为友,小人趋利作朋”,而视飞燕之左右,才子佳人往来不绝,才子如赵遂者,运笔行云流水,诗章腾蛟起凤,品性桀骜不驯,于二高之中独享浪荡才子之誉;佳人如寒雨者,举步清扬飞舞,身材婀娜多姿,容貌娇花欲