文档介绍：实际问题与二元一次方程组回顾(1)审题:分析题目、弄清题意和题目中的____________;(2)设元:用________表示题目中的未知数;(3)列方程:根据______关系列出方程组;(4)解方程:通过移项、合并同类项、系数化为“1”等解出未知数的值;(5)检验并答:检验,?一、新课引入a=-3-12二、学****目标2、能够找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的数量关系,、经历用方程组解决实际配套问题的过程,体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型;三、研读课文知识点一认真阅读课本第99页的内容,,一天约用饲料675kg;一周后又购进12头大牛和5头小牛,~20kg,每头小牛1天约需饲料7~?三、研读课文知识点一认真阅读课本第99页的内容,:(1)判断李大叔的估计是否正确的方法有____种:2(1)先假设李大叔的估计正确,再根据问题中给定的数量关系来检验;(2)根据问题中给定的数量关系求出平均每头大牛和每头小牛1天各约用饲料量,.(2)三、研读课文知识点一认真阅读课本第99页的内容,:,找出相等关系,列方程组:这就是说,每头大牛1天约需饲料___kg,,饲养员李大叔对大牛的食量估计____,、研读课文知识点一练一练根据下图提供的信息,:设每件恤衫x元,每瓶矿泉水为y元。列方程得:答:每件恤衫20元,每瓶矿泉水为2元。四、归纳小结1、用二元一次方程组解决实际问题的步骤:(1)审题:弄清题意和题目中的_________;(2)设元:用___________表示题目中的未知数;(3)列方程组:根据___个等量关系列出方程组;(4)解方程组:利用__________法或___________解出未知数的值;(5)检验并答:检验所求的解是否符合实际意义,、学****反思:__________________________________________________________________________________________数量关系字母2代入消元加减消元法五、强化训练1、大数和小数的差为12,这两个数的和60为,则大数是______,、买14支铅笔和6本练****本,,练****本每本y元,+6y=