文档介绍：2016-11-1612016-11-162你知道这是什么鼓吗?腰鼓你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?陕北的安塞2016-11-163安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体,是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史。可由几人或上千人一同进行。它是陕北高原特有的地域文化现象,也是陕北人精神风貌的象征,在古代既是激励边关将士冲锋陷阵,浴血奋战的号角,也是将士凯旋归来的欢迎曲。如今它已成为中华民族坚毅不屈,积极进取的精神象征。安塞腰鼓2016-11-164生字注音xuàn tóng tián kàng huìjīzhuó rǒng mò jiá páng bó旋风()瞳仁()恬静( )亢奋()晦暗()羁绊( )烧灼()冗杂()蓦然( )戛然而止()磅礴( )2016-11-165解释下面的词语。大彻大悟:惊心动魄:叹为观止:戛然而止:彻底领悟。形容感染力极强,动人心弦。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。2016-11-166安塞腰鼓打鼓前1-4:( )的腰鼓打鼓中5-27:()的腰鼓5-13:宏伟的场面14-17:雄壮的( )18-22:击鼓的()23-27:奇丽的()打鼓后28-30:()的腰鼓安静激昂响声后生寂静舞姿文章结构图2016-11-167朗读课文,体会全文语速、语调的变化。朗读课文,体会全文语速、语调的变化。1-41-4自然段:自然段:语速较慢,语调沉稳有力,语速较慢,语调沉稳有力,表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5-27自然段:语速较快,语调高昂激越,表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。28—30自然段:语速较舒缓,语调轻柔,表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。2016-11-168一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓!本段描写安塞腰鼓表演开始时那种壮阔、豪放、火烈的场面,赞颂了那股喷涌而本段描写安塞腰鼓表演开始时那种壮阔、豪放、火烈的场面,赞颂了那股喷涌而出的、不可扼止的生命力。因此,出的、不可扼止的生命力。因此,““发狠了、忘情了,没命了发狠了、忘情了,没命了””三个短句要读得简洁有三个短句要读得简洁有力;力;’‘’‘骤雨一样骤雨一样…………强健的风姿强健的风姿””这组排比句要用急促的、富有跳跃性的节奏,来表现这组排比句要用急促的、富有跳跃性的节奏,来表现腰鼓场面的火烈、豪放、动力十足;最后腰鼓场面的火烈、豪放、动力十足;最后““多么壮阔、多么豪放、多么火烈多么壮阔、多么豪放、多么火烈””,要读出,要读出对腰鼓场面、对人的生命力的赞美之情。对腰鼓场面、对人的生命力的赞美之情。2016-11-169后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!??本段描写打鼓后生打鼓时的身姿,赞颂了通过腰鼓所宣泄出的人的奇伟磅磅的生本段描写打鼓后生打鼓时的身姿,赞颂了通过腰鼓所宣泄出的人的奇伟磅磅的生命力,因此,命力,因此,““搏击着搏击着””这之前的三个修饰语这之前的三个修饰语““有的有的”“”“疾速的疾速的”“”“大起大落的大起大落的””要重读,以要重读,以体现后生舞姿的力度;体现后生舞姿的力度;““震撼着你,烧灼着你,威逼着你震撼着你,烧灼着你,威逼着你””要读得步步近逼,层层递进,要读得步步近逼,层层递进,以体现强大生命力的灼人之势。以体现强大生命力的灼人之势。““存在存在”“”“活跃活跃”“”“强盛强盛”“”“居然居然”“”“奇伟磅满奇伟磅满””等词要重读,等词要重读,体现人的生命力的强大。体现人的生命力的强大。2016-11-1610愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存任何秘密!愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……写腰鼓表演达到了高潮,要把短句写腰鼓表演达到了高