文档介绍：第一节旅游景观欣赏方法学案(1)【学习目标】运用实例说明旅游景观欣赏方法【学习重点】选择观赏位置【学习难点】运用资料,从地理角度说明旅游景观的形成原因。【自主学习】美学小常识:审美客体:审美主体:审美共鸣:(1)含义:(2)产生的基本条件:自然景观的美感类型:二、知识清单:(一)旅游景观欣赏的概念和层次:1、概念:2、层次(二)旅游景观欣赏方法:【合作探究】——优选欣赏位置:《题西林壁》——苏轼:横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中从诗句中可以看出,欣赏景观位置很重要。许多自然景观在不同的观赏位置,由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别,所产生的美感是不同的。武陵源群峰:(1)你能说出它的魅力吗?(2)站在什么位置才能欣赏到这样的美?(3)哪些景观也可以这样欣赏?2、黄山的仙人指路、桂林象鼻山:以上景观蕴藏着什么美?需选择什么位置?同时还得发挥自己的什么能力才能欣赏到它的独特造型?3、桂林山水甲天下:(1)你能说出它有哪些美吗?(2)如何才能欣赏到这些美呢?(3)哪些景观也可以这样欣赏?4、庐山瀑布:《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(1)该景观美在何处?(2)如何才能欣赏到这些美呢?第一节旅游景观欣赏方法学案(2)5、洞庭湖、雅鲁藏布江(1)我们看其什么?(2)如何欣赏?(3)还有哪些景观可以这样欣赏?6、杭州西湖、济南大明湖(1)湖面上有什么美景?湖岸边有什么美景?为什么修建各色亭、台、楼、阁?(2)如何欣赏以上美景?7、浙江的瑶琳仙境、雁荡山一线天、美国科罗拉多大峡谷:如何才能感受到以上美景?※规律总结:1、峰峦之雄伟峻秀:2、地貌的酷似造型:3、山水组合景观:4、瀑布:5、以回环曲线构景的江河、以旷景取胜的湖、海:6、比较小的湖沼池塘:7、峡谷、山洞、一线:【课堂练习】1、阅读下列材料,回答问题。黄山雄踞于安徽南部,南北约40千米,东西约30千米,风景区方圆154平方千米,号称五百里黄山,尤以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名天下,是国家级风景区,也是世界自然与文化遗产。(1)黄山景观中,地貌的逼真造型构成________美;蓝天、白云、金灿灿的阳光、灰色的岩石构成________美;流云飘烟、海浪波涛构成________美;其中________是最为显著的美感特征。(2)黄山四绝之一是“怪石”,在游览时怎样才能观赏到这些岩石地貌的酷似造型?2、欣赏旅游景观应该选择适当的位置,下列诗句能体现这一道理的是()A、山重水复疑无路,柳暗花明又一村B、落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色C、水流船动山自移,恰似人在画中游D、五岳若与黄山并,犹欠灵砂一道泉3、阅读下列材料,分析完成下列问题。材料一壶口瀑布位于黄土高原的秦晋大峡谷。流至壶口时,河水从上百米的河面,骤然跌入不足50米的深谷中。激流翻滚,惊涛怒吼,其声方圆十里可闻,其形恰如巨壶倒悬,场面极为壮观,是世界上著名的瀑布之一。材料二图甲、图乙分别为黄河水系图和壶口瀑布地质剖面示意图。(1)图中A河流的名称是________,B地形区的名称是________。(2)根据材料一的描述,黄河壶口瀑布在什么季节出现此景观?为什么?(3)黄河壶口瀑布应如何欣赏才能达到最佳效果?(4)依据图乙信息,分析黄河壶口瀑布的形成原因。【课后反思】(3)一、选择题。1、旅游观赏的位置选择主要包括()①距离②角度③俯仰④时机A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2、关于选择旅游资源观赏位置的叙述,正确的是()、洞、一线天等景观,宜从顶部俯视,,应在适当距离远望,,应乘船沿水路观赏庐山是我国的一座历史文化名山素有“匡庐奇秀甲天下”的美誉,据此回答3—4题。3、关于图中瀑布的叙述,正确的是()、下列关于庐山景区的欣赏的说法正确的是(),完成5—6题。5、图示景观,要观察到特定的形态,要做到()、图示景观的形成原因是()(2011北京卷)下图是是海南省著名旅游景观“南天一柱”照片。读图,回答下题。7、该景观()A、形成受海水侵蚀的影响B、表现出石灰岩沉积特点C、反映热带自然景观特征D、在冬季观赏的效果最佳8、以下景点和观赏位置对应正确的是()———置身之