文档介绍：导师签名:秥,,令、独创·荷学位论文版权使用授权书■加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者:签字日期:年规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽学位论文作者签名:月本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。口保密期限至月止日,’一一,。
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中小学班主任心理健康教育胜任特征研究应用心理学专业硕士研究生:刘春雨指导教师:刘衍玲副教授摘要随着社会对学生身心健康发展的关注,心理健康教育在基础教育中的地位研究者的关注热点。在新的时代背景下,班主任作为中小学心理健康教育教师育涉及心理学、教育学、社会学等多门学科的理论,具有专业性、实践性、操作性等特征。这些特征要求从事该工作的教育者具备