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新疆民办高职院校师资队伍建设有效途径研究.pdf

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新疆民办高职院校师资队伍建设有效途径研究.pdf

上传人:minzo 2014/3/10 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:荦褒师箢天嗲任务形式对情绪词加工的影响机制研究煅芯可妒垦宦畚学校代码:学月完成号:院专
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猛盛▲■■觥觯琹■■■,适用上述授权。文“年箩月日期:小年隆日个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,期间在导师指导下完成的颐壬/博士牍囱学位论文,本论文的研究成果归郑重声明:本人呈交的学位论文《任务形式对情绪词加工的影响机制研究》,是在华东师范大学攻读硕生/博士牍囱学位期间,在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:《任务形式对情绪词加工的影响机制研究》系本人在华东师范大学攻读学位华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网徒谎宦畚牡印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。“内部颉吧婷学位论文,于年日解密,解密后适用上述授权。导师签名月
韭蓥蓥硕士学位论文答辩委员会成员名单保ァ罚姓名职称单位备注张卫东教授华东师范大学心理与认知科学学院主席梁宁建,杨治良
论文摘要畅性和加入分心任务的方法来影响直接判断任务中被试的无意识加工和意识加工难度。实验别以中文情绪词为刺激材料验证了闹苯优卸先挝窈蚉蚃大量关于情绪加工机制的研究着眼于积极和消极情绪加工机制的差异。其中有研究暗示消极情绪的加工优先于积极情绪鏏籉,;,一些研究鏢,虬凳净樾鞯募庸び庞谙樾鳌Q芯空叽踊ā⑾极情绪的进化意义,;等对这些研究的矛盾进行了解释,而本研究则认为,情绪研究中的任务形式对情绪词加工的表现具有重要的影响,积极和消极情绪加工机制的差异可能是由于任务形式的不同而导致。本文通过三项实验结果的比较考察了任务形式对情绪词加工的影响机制。实验和实验分的情绪任务中情绪词的加工特点。实验和实验在此基础上分别通过改变情绪词知觉流实验碔直鹪谑笛閘幕∩戏直鹜ü谋淝樾鞔手>趿鞒┬院图尤敕中娜挝竦姆椒ɡ从跋烨绪任务中被试的无意识加工和意识加工难度。结果发现:在直接判断任务上,当人们的无意识加工受到干扰时,与无意识加工未被干扰时相比,积极词的加工优势依旧,而当人们的意识加工受到干扰时,积极词的加工优势减弱;而在情绪任务上,人们的无意识加工受到干扰时,消极词的加工优势减弱,而当人们的意识加工受到干扰时,消极词的加工优势依旧。关键词:情绪词;积极;消极;任务形式;情绪任务;知觉流畅性