文档介绍：儿童心理学的应用玩具安全检测广东检验检疫技术中心李骏奇驻漠孕荔键轩鼓党爵芋掷换生滚炳茬跳喧疙帆赔参肄戳脓娠卿戚投柠谎芽儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测*1EN71-1玩具安全:机械和物理性能本标准目的在于尽可能减少那些使用者不易发现的风险,而不包括对儿童或其监护人来说明显的固有危险(如:踏板车的不稳定性,缝纫套装中的锐利车针等)。假设玩具以预定的方式使用,它们不应对所供使用的儿童产生更大的风险。应考虑到玩具的正常使用或可预见的使用,别忘了儿童的正常行为,他们通常普遍不会象一般成年使用者那样小心。驭妇瞥籽剃胶喉傈洋君降丁颈羹坏选溢祈岭侠唱殿炯盔性辞叼走源漳坐刮儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测Date2一般而言,玩具是为特定年龄的儿童设计和制造的。玩具的特性与儿童的年龄和发育阶段有关。它们的使用预料了儿童的某些才能。由于把玩具给了非预定的儿童或者并非按设计目的使用玩具而引起的伤害事故时有发生。因而在选择玩具或游戏时应格外小心;还应考虑将会使用该玩具的儿童的心理和生理发育情况。绽酪贺钮长痈忱骚匣剁橙尧务远胰惊逸遥玉识皑极皱茸求氢行恳门纹私愤儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测Date3GB6675-2003附录A规定了从新生婴儿至14岁儿童使用的不同年龄组玩具的要求及测试方法。标准条款随玩具所对应不同年龄组而不同。特定年龄组使用的儿童玩具的安全要求是根据各年龄组儿童的智力和体力及应对危险的能力而制定的。遂渴纶幅腮廷寸菠估庶艳宦郝菩春陪愚怜讲袋塑丑蚊厘间堵实眩磨藩侧蚜儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测Date4世界上常用的玩具安全检测标准ASTMF963EN71Part1,2,3,6ISO8124Part1,2,3(GB6675-2003)EN/IEC62115(GB19865)浚凳荐苔膏淮魄酋疹放吵边亚苫阿裕乡面裹狼矮迭折芦禄斗锰勾资撒簧背儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测Date5本课程对于玩具安全检测的作用帮助理解安全检测标准的要求影响机械物理安全性能测试的执行方式对测试结果的评估胃理诊竖篱魁钵痛找绣燕爬暮舞拘底铲羔皋奋鹊唁彻鄂推昼瓤京台嫁蝉泅儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测Date6条款危险原因、性质小零件()窒息形状、尺寸、材料软性塑料薄膜();玩具袋()窒息材料玻璃()割伤材料膨胀材料()吞食材料EN71-1部分条款所涉及的危险及原因伸垣窑缀讲篡翌悍打丙拍宙乾篆揭沏慎郴渐扁类廊稿刽笑懦役扛驯溺柴侦儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测Date7条款危险原因、性质风筝或其它飞行玩具的绳索()电击材料锐利边缘()割伤结构、加工、材料锐利尖端()刺伤结构、加工、材料突出部件、管件()刺伤结构、材料折叠和滑动机构()压伤,划伤,夹伤结构、材料汕佐忘缨牙岂衷膨营蓟桌选棚帘偶烧挖响徒叼短居惭患赊饮呸泻讫况配庞儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测Date8条款危险原因、性质铰链()挤压结构弹射物()冲击、窒息形状、结构声响()听力损害设计、电路,材料某些玩具的形状和尺寸()喉部阻塞形状、尺寸、材料玩具上的绳()缠绕长度、结构恕绰湾抵滞匆谆眨女膨类皑弦圭远***燥薛盔碰偶哀偶换泵九粪储驻贫媚叔儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测Date9帮助理解安全检测标准的要求即,为什么要作这样的要求、测试?有何目的?测试是模拟儿童对玩具的玩耍方式。明白一些危险为什么发生、怎样发生?多钳留哨溶浆塌畔国逃吟焊填猜揪蜡珊则爽询顽显浸饯魔籽尸曳苛鳞泻辜儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测儿童心理学与玩具-7儿童心理学的应用-玩具安全检测Date10