文档介绍：语文月考工作总结范文有的学校把月考作为对教师的考核,或绩效工资发放的一个标准,提高家长的关注程度。但是义务教育新课程标准禁止频繁考试,用分数衡量学生。下面是智睿小编整理的一些关于语文月考工作总结,供您参考。语文月考工作总结范文一一、命题情况: 本次月考是九年级学生进入初三后接受的第一次考试,为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解,所以,本次考试的考试时间、总分、题型、分值及难易度都尽量与中考接轨,并使用了答题卷。试卷共分语文积累与语言运用、古诗文阅读、现代文阅读与写作四个部分,共26题。从试题来看,课内部分紧扣基础知识,难度较低;而课外的选文有一定难度,特别是散文《给我一个解释》。二、成绩统计: 参考人数:1510人平均分:分及格人数:1136人;优秀人数:22人;最高分分,最低分7分;年级总积分:分。三、成功之处: 1、学生考试时间把握较好,大部分学生能在规定的时间内完成答题。 2、学生书写认真,能在规定的区域规范作答,卷面整洁。四、存在问题 1、对语段的概括不准确,失分严重。 2、文言文默写总体情况良好,但对于一些难写字和同音错别字,即使平时反复默写,上课板书强调,还是有个别学生写错。 3、词的阅读做得特差,几乎全军覆没,尤其是对情感的把握,大部分同学受课内学过的辛弃疾的作品风格的影响,都联系到他的爱国精神了。 4、课外文言文中加点字解释不会迁移知识。其实都在课内学过,到了另一篇文章就不知道解释了。如“及”解释“等到”,这在初一的《孙权劝学》和初二的《桃花源记》中都学过。另外,句子的翻译中个别学生还是不会抓关键字的解释,根据文章内容谈启示没有紧扣文章内容来谈。 5、现代文中有以下问题: (1)概括事情不准确,失分不轻。(2)对于句子含义的理解及作用的分析,不能答完整,有些甚至不懂答题方法。(3)有不少题目,答案在原文中能直接找到的,有些同学就是没有完整、仔细地阅读完原文,答题时只是凭空想象乱答。(4)选择题不能冷静地、全面地筛选答案,看看大致可以就落笔了。 6、作文方面: 这次的作文题目是《-------并没有结束》,这是半命题作文,学生可结合自己的生活体验和情感体验,都能有话可写。考下来的情况是:虽然个别学生作文语言有文采,能引用诗句,较有感染力之外,大多学生的选材平平,很多学生没有认真审题。没有扣住关键字“并”,应该是事情表面结束了,实际上,事情产生的影响效果并没有结束,;二是详写事情产生的影响,而不是事情的经过。四、改进措施 1、要重视基础知识的积累。无论是默写还是解释,我们不能掉以轻心,在平时的教学中,要有计划地采用分散与集中的方法,采取老师多指导,学生多练****优秀学生与后进生结对的措施让学生牢固掌握基础知识,并且要多进行纸笔训练。 2、注重培养学生的审题能力。无论阅读还是作文,让学生养成多读题干的****惯,而这恰恰是好多学生容易忽略的。 3、加强答题技巧的指导,多做考点的训练总结。 4、选一些优秀的考场作文及平时的佳作加上老师的点评,张贴展示出来,可对该生有鼓励作用,对其他同学也是一种鞭策和借鉴。 5、努力创设和谐的学****环境,让学生对语文学****感兴趣,从而达到语文学****的效果。语文月考工作总结范文二我校初二年级举行了第一次月考。这是我校第一次在初一、初二年级举行月考,初一年级考试科目是语文、数学、英语,初二年级除了这三门课程之外再加上一