文档介绍：腾云第十希望小学教师综合技能大比武活动方案为进一步贯彻落实《关于大力加强小学教师培训工作的意见》及《羊庄镇教委关于开展中小学教师综合技能大比武活动方案》文件精神,推进素质教育实施,培养教师严谨笃学爱岗敬业精神,提高教师教学能力,打造一支教学基本功扎实、综合素质过硬的师资队伍,促进教师专业化成长。根据镇教委办精神,结合我校实际,开展教师基本功及综合技能大比武活动。现将活动方案汇报如下:一、指导思想以提高教师专业能力为主线,以“构建有效课堂,提升实践能力”为主题,以教研组为基本单位,开展学****与研究,全面深化校本教研,着力提高教师教书育人的能力与水平,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务,为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。坚持教师发展为本,夯实师资基础,给教师提供相互学****借鉴交流的平台,促进教师走专业化道路,进一步提高教育教学能力,增强教育的后劲和活力。二、总体目标1、通过开展教师岗位综合技能大练兵活动,进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。2、通过开展教师岗位综合技能大练兵活动,构建有效教学的行为模式,切实提高课堂教学的有效性。3、通过开展教师岗位综合技能大练兵活动,全面提高教育质量。三、遵循原则1、全员性原则:强调全组教师均参与,人人见行动,实现人人有收获。2、整体性原则。在全员参与的基础上,通过教师岗位练兵实现教师队伍素质的整体提升。更重要的是,要站在纵观教师专业发展进程的高度,实现教师专业技能从大练基本功和综合素质提升工程中的“学有所获”,向本阶段教师岗位综合技能练兵的“学以致用”上迁移。3、校本性原则。大练兵活动校本研修工作的延续和深化,是教师队伍建设的重要内容。立足校本,研修整合,以研促修。通过岗位练兵,深化校本研修的内涵,拓展校本研修的外延。4、实效性原则。教师岗位综合技能大练兵要以“干什么、练什么”为基本出发点,立足教师岗位和适应未来发展需求确定练兵内容,开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学****与研究,注重过程的针对性和连续性,教师自己的专业能力发展进程,提高教学的有效性,使练兵的成效体现在课堂教学中,落实到每位学生的身上。四、项目内容1、通识基本功:三字(钢笔字、粉笔字、毛笔字),一话一画(普通话、简笔画)。2、教师教学基本功:即八种基本功。3、音体美教师的专业基本功。五、活动安排1、——。2、——。3、。六、组织机构组长:王立文指导成员:王一峰吕士忠李磊李旭辉七、参赛成员、项目1、成员:希望小学全体教师。2、项目及分值项目形式分值比赛用时比赛内容计算机应用现场制作100分40分1、指定课件制作2、处理电子表格粉笔字现场板书100分10分古诗句钢笔字现场书写100分10分散文普通话现场朗读100分7分字、词、段落毛笔字现场书写100分10分指定书写简笔画现场绘画100分10分古诗配文八、活动要求1、统一思想,提高认识。开展全组教师综合技能岗位大练兵活动,各位教师要高度重视,精心设计教师岗位综合技能练兵方案,狠抓落实,确保大练兵活动顺利开展。