文档介绍：2014年度舟山市优秀教育调研报告评选题目:对定海城区校外托管机构的现状调查与研究【摘要】托管机构随着城市扩容,家庭教育环境改变等诸多因素影响应运而生,且不断增多。笔者想通过对定海城区校外托管机构的调查研究,了解定海城区校外托管机构现状,旨在推动政府部门加强和规范对校外学生托管机构的管理,关心青少年健康快乐成长,同时希望调研工作能为政府部门制定相关管理办法或规定提供依据和借鉴。【关键词】托管机构;定海城区;调查;研究作者单位:舟山小学作者姓名:傅海平对定海城区校外托管机构的现状调查与研究一、 调查的目的与意义随着人们生活节奏的加快,工作地的调整,许多父母没冇足够时间充分照顾好孩了,学生课后受教育、吃饭、休息等问题,就成了许多父母的心病,加上社会安全形势F1趋复杂,车辆的壇多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在家。因此,一个专门负责临时照看、接送孩子,安排孩子午饭或晚饭,个别辅导孩子作业的学校家庭之外的笫三归宿一一托管机构诞生了。近儿年来,定海城区为学生捉供课后托管服务的校外托管机构如雨后春笋般涌现。这些托管机构在帮助家长减轻负担的同时,也存在不少安全、管理上的漏洞。校外托管机构准入机制如何?行业运营状况如何?安全管理是否到位?政府部门监管情况如何?家长对校外托管机构的信任度如何?……种种疑问困扰着那些“入托”和即将“入托”的家长,政府相关部门、热心教育的社会组织和人士同样关心青少年的健康成长,关心“入托”孩子的成长环境,担忧“入托”孩了的安全。笔者想通过对定海区城区校外托管机构的调查研究,了解定海城区校外托管机构现状,提岀相关对策。结合我区实际,加强和规范对校外学生托管行业的管理,给学生健康成长提供良好的环境。二、 调研的对象与方法(-)调研时间:2014年3月至12月。(二) 调研对象:木调研以定海城区学校周边校外托管机构为主耍调研冃标,各校部分学生家长、被校外托管的学生为主要调查对象。(三) 调研方法:文献资料法。查阅相关校外托管机构的背景资料,研究调研活动开展的意义和影响等。2•问卷调杳法。对学生家长进行多方位调查,对政府相关部门、社会、学校教育者等进行认知调查,对校外托管机构存在的内部和外部条件、发展与阻力进行调查。本调查共发出家长(孩子在校外托管班)问卷360份,收到有效卷297份。以城区九所学校每个年级一个班为样本抽样调查学生参加校外托管情况,共问卷调查学生2298名。走访调杳法。对政府各部门相关负责人、教育界专家、学校教师、家长等进行走访调查。数据统计法。对调查问卷进行数据统计,分析数据和调查结果。三、调研的结果及分析(-)产生校外托管的成因调查。1•学生“入托”原因调查。笔者就“您孩子需要进入托管班的主要原因?”(多选题)对家长进行了问卷调查,见表1。表1 进入校外托管班的主要原因调查原因人数%,,,家长因为“工作忙没吋间接送”%,说明孩子的在校作息和家长的工作作息不同,存在时间差,家长工作时间不能保障孩子接送是“入托”的主要原因;“主要解决孩子吃饭问题”%,由于家长工作地点远离学校和家庭,家中无人接送,只能找托管机构,以解决孩了吃饭问题;“家长没有精力辅导孩子功课”%,说明现在的家长工作压力较大,社会交往颇多,致使无精力辅导孩子,只能求助于校外托管;另外,“孩子学****主动性差,学********惯不好”也是影响家长选择校外托管机构的原因之一。导致校外托管机构涌现的社会性因素调查。笔者走访了定海城区许多选择校外托管的学生家长和我市教育界专家,并综合我区社会经济发展、地理位置等情况分析,导致校外托管机构大量存在的社会性因素大致有以下几种:(1)定海区学校布局结构的调整。政府部门将“小岛迁、大岛建”战略与统筹城乡发展结合起來。学校布局结构调整优化,在提高教育资源利用效率的同时,学生上学的路程更远了,使得这部分原本不受交通限制,自行上下学的孩子现在需要父母接送,但父母的工作地不在学校附近,没有吋间正常接送。家t工作地的变化。舟山新城的开发与人口发展,使许多家长的工作地调整,许多父母没冇足够时间充分照顾好孩子,学生课后受教育、吃饭、休息等问题,就成了许多父母的心病,他们亟需托管机构“照顾”孩了。部分家庭家里虽然冇老人或保姆带孩子,但因为这些看护人缺少必要的教育知识,孩子主动学****的能力差,因为缺少良好的氛围而养成诸多不好的****惯,因此家长想通过校外托管老师的监管和与其他学生的互动以期形成良好的生活学********惯。部分父母监护与教育责任的外移。有些家长因工作忙碌或追求生活的自曲,顾不上孩子