文档介绍：【】、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体【】【】—11岁儿童处于认知发展阶段的【D】【A】.“迁移”一词最初来源于【】,以突出事物的本质特征被称为【A】【】,人们就已经发现了智商分布规律是【】、各学期开始时或开始前施行,其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是【】,当今学****目标之父是美国俄亥俄州立大学的【】,最低层次的学****是【】【】A内部言语 B活动定向 C有声的外部言语 ,人的最低层次的需要是【】A尊重需要 B归属需要 C生存需要 ,指出其正确和错误,这是教学活动中的【】A、及时反馈B、延时反馈C、消极反馈D、,人为地引起或者改变心理现象并加以记录的心理研究方法,叫做【】A、观察法B、调查法C、实验法D、,如果得到的分数相近,说明该测验具有较高的【】A效度 B难度 C区分度【】A先快后慢B先慢后快 C先后一致【】A教学内容分析 B教学对象分析 C学****目标编写 ,在学****中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于【B】A场独立性 B场依存性 C冲动型 D反省型二、填空题(本大题共6小题,)1、一般将教学目标分为、和三类。2、桑代克提出的学****三大基本规律是、和。3、布鲁纳认为,学****所包含的三个过程是、和。4、技能主要包括和两种形式。5、发散思维的三个特征是、和。6、根据前后学****的难度差异,可以把迁移分为和水平迁移。三、名词解释题(本大题共5小题,)1、学****广义)2、迁移3、教师的期望效应4、学****动机5、高原现象参考答案一、、填空题认知的、情感的、心因动作的准备率、练****律、效过率新知识的获得、知识的转化、检查指示是否