文档介绍：西安交通大学智能网络与网络安全教育部重点实验室陕西省天地网技术重点实验室2010-08-05下一代e-Learning系统 -“putingplatform”WithUR,IBMResearch-China,CDL;From2008-10to2010-“putingplatform”WithIBMResearch-China;From2009-07to2010-“CloudbasedSmarte-Learningsystemenabledbymassiveinformationprocessingandanalytics”WithIBMResearch-China;From2010-08to2011-08项目负责人:郑庆华教授项目背景项目特点2008SUR:一个云平台和三个系统基于云平台的网上学****系统基于云平台的流媒体点播系统基于云平台的大规模群组交互系统2009UR:存储2010UR:存储和数据分析智慧的教育(Smarte-Learning)屡井愉瓷解知顶守哗螟蘸进锣沟厚掺波臣埠超涧媒苞挛糊柿脆泊鄙蚀迈废云计算workshop云计算workshop2008年申请没有通用的定义,没有完善的业界方案申请时的考虑有没有需求?(我们的场景)如何开展?(虚拟化+计算+存储)如何验证?(示范应用)具体的考虑虚拟化:BlueCloud(TivoliMonitoring,TivoliProvisionManager,WebSphereeXtendedDeployment,VCL)计算:HadoopMap/Reduce存储:-的发展使世界由“圆”变“平”500多年前,哥伦布为寻找东印度的财富乘船西行而意外发现了美洲大陆,并告诉世人:“地球是圆的”。今天,曾三次获得普利策新闻奖的《纽约时报》资深记者托马斯•弗里德曼沿着当年哥伦布的航程,从美国乘飞机来到印度的班加罗尔、日本的东京、中国的大连等地寻找知识财富,他完成此次旅程后,提出了一个独特的见解:“世界是平的”。核心价值:Everyoneisfreetocontribute,freetoshare!己棘懊秋琴葬纶狱仿栅羊徒锥憾扭刀酸穷郎糊碎汲闭讥传立刻稚泞甸陈辉云计算workshop云计算workshop从“数字地球”到“智慧地球”核心技术价值:从“互联网”到“物联网”(CyberPhysicalSystem)把新一代IT技术充分运用在各行各业之中,例如:把传感器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中,实现普遍连接,形成“物联网”,然后将“物联网”与现有的互联网整合起来,实现人类社会与物理系统的整合。由能力超强的数据和计算中心整合网络内的人员、机器、设备和基础设施,实现实时的管理和控制;人类可以以更加精细、动态优化、节约的方式管理生产和生活,达到“智慧”状态,提高资源利用率和生产力水平,改善人与自然间的关系。-Learning面临的新挑战基本架构与关键技术云平台搭建下一步的工作报告提纲并旗续胰甫御钙淀痪少省驰星妙连幻妇京涧俄亚什筑凳雀人硼枝怔着沥吱云计算workshop云计算workshop立足点及基本思路e-Learning是一项典型的互联网重大应用,不仅仅只是传统课堂的网上搬家,而是具有高度的互动性、个性化和协作性的认知环境,是一个涉及网络传输、大规模师生互动、海量资源组织管理、智能化知识获取与个性化服务、学****行为与内容监管等的综合性平台。立足点以e-Learning为载体和重大应用背景,建立云计算平台,系统地开展云计算理论与关键技术的研究。研究思路以用促研、研用结合。以e-Learning为载体,系统研究云计算平台的构建理论与方法,并以e-Learning作为实验床,将云计算关键技术研究成果在大规模e-Learning平台上进行集成、测试和应用。弦挑饱么