文档介绍：微小世界和我们教科版六年级下册第一单元第8课德惠市松花江镇中心小学于磊一师一优课,(一)(二)(三)?人们的观察视野又是怎样拓展的?两者之间有怎样的关系?在放大镜和显微镜没有发明以前,人们只能用眼、耳、鼻、舌、手五种感觉器官探知世界。那时候,人能观察到的最小动物,就是蚂蚁等昆虫。放大镜和显微镜的发明,让我们看到了微生物、细胞。人类观察工具的发展历程:直接用肉眼观察借助放大镜观察借助显微镜观察人类观察工具发展和观察视野拓展的流程图能观察到的最小动物,就是蚂蚁等昆虫。能观察到昆虫的器官和物体的细微结构。能观察到各种微生物和细胞。人类观察工具的发展历程放大装置的应用:格罗斯泰斯特(英国)放大功能的眼镜:培根(英国)[故事]显微镜的发明:詹森父子(荷兰)[故事]显微镜发现微生物:列文虎克(荷兰)[故事]显微镜发现细胞:罗伯特胡克(英国)发明电子显微镜:卢斯卡(德国)发明扫描隧道显微镜:宾尼博士和罗雷尔博士十三世纪中期,英国学者培根看到许多人因视力不好,不能看清书上的文字,就想发明一种工具来帮助人们提高视力。一天雨后,培根来到花园散步,看到蜘蛛网上沾了不少雨珠,他发现透过雨珠看树叶,叶脉放大了不少,连树叶上细细的毛都能看见。他看到这个现象,高兴极了。培根立即跑回家中,翻箱倒柜,找到了一颗玻璃球。但透过玻璃球,看书上的文字,还是模糊不清。他又找来一块金刚石与锤子,将玻璃割出一块,拿着这块玻璃片靠近书一看,文字果然放大了。试验成功了,培根欣喜若狂。后来他又找来一块木片,挖出一个圆洞,将玻璃球片装上去,再安上一根柄,便于手拿,这样人们阅读写字就方便多了。詹森是荷兰的一位天真少年,他的父亲是一位眼镜师,因而镜片就成了詹森经常摆弄的玩物。一天,他无意中把两片大小不同的凸透镜重叠在一起,当移动至某一距离时,突然发现很小的东西一下子被放大了很多倍。詹森被这个奇怪的现象吸引住了,他不断地调整变换着两片凸透镜的位置,发现有时物体能够放大许多倍,有时却不大清楚。詹森把这个奇异的现象告诉了父亲,父子两人立即动起手来。他们用薄铁片卷了两个不同口径的铁筒,把两个凸透镜分别装在大小铁筒上,然后把两个铁简套在一起,让小铁简在大铁筒里滑动,利用铁筒的滑动来调整透镜的距离,使成像更加清晰。就这样,世界上最早的显微镜问世了。基本结构:灯塔形的镜身,顶端是一个凸透镜。在镜身中部穿过一根长长的可以水平滑动的横杆。在横杆前端固定着一根顶端削尖,与横杆垂直的长‘针”,这是奇特的载物台。使用方法:先将针尖刺入标本,使标本固定在针尖上。然后前后移动滑杆,调节标本与透镜的距离而使成像最清晰后,即可进行观察。从这个显微镜的透镜大小可以看出,该显微镜的放大率不大。缺点:标本放在针形的载物台上实在不稳定,因此观察时的实际操作很麻烦。因此,后来的显微镜就没有采用这种针形载物台。微小世界和我们生物结构用感官用放大镜用显微镜蝴蝶鳞片蟋蟀耳朵草履虫生物形状各种晶体蝇的复眼叶绿体叶表皮气孔细胞