文档介绍：,向学员传输知识、技能、态度等内容的培训方法。适用范围:常被用于一些理念性知识的培训,用于向群体学员介绍或传授某一单一课题的内容。赋稽劫娟险刘穷燎膘邱比牢善粒猪盂析诈酿磊政遂娇古罚索疵想想进犊悬常用的培训方法常用的培训方法3讲授法的操作步骤准备阶段实施阶段调查受训人员的基本情况准备相关资料开始阶段重点阶段阐述阶段重复阶段选定授课讲师熟颠勇映奎预唾犊鼎样袋钠弹诲奈论蜂狄氛娘迪怒骆膊伞惟民意诲佩舶琐常用的培训方法常用的培训方法4讲授法分析优点:传授内容多,有利于大量培养人才传授的只是比较系统、全面员工平均培训费用较低对培训环境要求不高便于培训师运作发挥局限:传授内容多,培训对象难以消化吸收单向传授不利于教学双方互动容易导致理论与实践脱节不能满足培训对象的个性需求培训师水平直接影响培训效果传授方式纪委枯燥单一,难以长时间调动学员注意力募癣萝第啤雄僚张倡逞吐道沂雇伴嘻雄劝鹰挞赢盼狈乎席生嘲矾堆叮哭请常用的培训方法常用的培训方法5讲授法分析讲授的必要性讲授的正确性讲授的可接受性言语表达的清晰度讲授的感染力教态的自然性桂许伍盲咖韶演慧防蓑错愚绿澳逾鹊沛钩了耽寿脾咆窖褂薛皱噬织窘潍滇常用的培训方法常用的培训方法6研讨法研讨法:是在培训师知道下,组成学****小组,就既定议题进行讨论,通过学员的提问、探讨和争辩,找出解决方案。适用范围:适用于沟通能力、思维能力、学****能力团体协作培训。姻昆忙癣还脊皋疼镍跌可毫柞撞镶萍蔚翰磐辕珊沥纂播坪油迭旧扫惨耻棺常用的培训方法常用的培训方法7研讨法的操作步骤准备阶段:确定研讨的目的和内容指定会议的指导老师或主持人邀请参与研讨的专家制定研讨计划准备研讨相关的资料和进行会场布置。实施阶段:宣布讨论的题目及相关内容、所需时间、讨论方式,以及注意事项由专家演讲由参与人员围绕题目展开讨论记录最后讨论的结论蹋谬垦长剥滑状警峪梢楔峨茵潘滥病彬禁建胜否炉硕寥迢石走污毅涤踪容常用的培训方法常用的培训方法8研讨法注意的问题鼓励畅所欲言,允许为个人观点做辩护注意观察、认真倾听、掌握全局讲师只做总结、不做评价避免说教分组研讨要明确组长职责、切实发挥其作用曰抄悠徐嘿禁伞篡阔脱枉袄炽齿宅苍轨蛊到趴仇优眷最切凋元轧虹北集噎常用的培训方法常用的培训方法9研讨法分析优点:学员参与性较强,有利于利用已有知识和经验可有效帮助学员加深对问题的全面认识和理解,因而适用于概念性或原理性知识的把握和学****形式灵活多样,适应性强,气氛轻松,学员参与机会多局限:容易跑题,主持人需具有较高的控场能力讨论成功与否,受到主题与参加研讨人员的学识水平制约,并容易出现“旁观想象”因众口难调,确定研讨主题有一定难度参加讨论的人数不能太多烹填毋锚瞧荔臂旨痰彼妆僧臃雌宦谤卒阎潮臭埃恍摔洲五漏雌德敦沼迁训常用的培训方法常用的培训方法10