文档介绍：淋桃学位论文作者:鸯互签字早期:≯暾≠日学位论文作者签名:套学位论文作者筝名::丐锹夕。学位论文版权使用授权书签字日期:年彭月签字日期:们年铲月缛独创性声明囱堕望:睦塑处星望垫数差丕婴塞C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模毫舨槐C埽导师签名:学位论文题目:本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究骷叭〉玫研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中己加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。口保密期限至年月止.
螂目录摘要事⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。南鬃凼觥引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯内隐记忆和外显记忆的测量方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..〉⋯⋯⋯⋯⋯⋯..侍馓岢鲇胙芯考偕琛问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究假设及研究框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯,⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。方:法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.被试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.实验材料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.形=⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯笛定向遗忘对内隐记忆和外显记忆的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.!锹己头治觥结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.形=峁⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
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内隐记忆和外显记忆的关系研究摘要基础心理学专业硕士研究生李星指导教师王权红教授根据先前经验在记忆测验中产生影响的作用方式,我们将记忆分为:需要意识主动参与、提取以往经验的外显记忆和不需要对过去特定的经验进行有意识的回忆,但其会在某种特定情境下表现出来的内隐记忆。内隐记忆的概念一经提出,便立刻引起心理学家们的广泛关注;其中,内隐记忆和外显记忆之间是什么关系庖晃侍飧乔苛椅芯空呙堑哪抗狻N蘼是早期以脑损伤患者作为被试的研究中;还是随后以不同年龄阶段和性别特征的正常个体的研究中,均观察到内隐记忆和外显记忆之间呈现出显著的分离,并由此行程了多重记忆系统模型,并得到研究者的普遍认可。而无损伤脑成像技术的发展为我们的研究提供了新的技术手段;虽然在以此为手段的大量研究中观察到内隐和外显记忆的分离;但我们也发现内隐记忆和外显记忆作业时的脑激活区域或加工进程存在重合或相似之处:那么这些重合或者相似之处是否代表着两类记忆之间的重叠呢A私獯鹫庖晃侍猓颐遣捎檬奔浞直媛式细叩腅技术来探究内隐和外显记忆之间是否存在重叠;如果两类记忆在相同变量的作用下表现出相同或相似的变化,那么,我们就可以认为两类记忆之间存在着联系。实验梢运凳且淮纬⑹孕缘奶剿鳎何颐抢