文档介绍：幼儿园大班心理健康活动教案活动目标:1、在轻松的环境中敞开自己的心灵,快乐地交朋友,表达自己真实的心理想法。2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。活动准备:轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取的东西)布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志从不同的班级选取若干名幼儿,他们相互间不是很熟悉。活动过程:一、轻松活动——营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐)伴着轻缓的音乐,请小朋友随意找个位置, 摆个舒适的姿势坐下来, 闭上眼睛。老师配乐解说:“让我们听着音乐,闭上眼睛,放松小手,放松小脚,让快乐来到我们中间吧。”“早上,太阳出来,阳光暖洋洋,好舒服! ”“爸爸爱我,妈妈爱我,老师也爱我!我,是个快乐的孩子! ”(请大家睁开眼睛)二、游戏《找朋友》——主动与别人交流小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置,用语言和动作认识新朋友。1、师幼认识2、幼儿游戏,相互认识“想不想认识一下新朋友? ”1)讨论:怎么认识新朋友呢?2)游戏找朋友“那我们来玩个找朋友的游戏,认识一下新朋友,好吗? ”一半小朋友围成圆圈站好,别一半小朋友去找朋友,老师用语言的动作提醒小朋友问候、相互介绍。(3)找个新朋友聊聊天。表达:“当你和新朋友说 “你好”、拥抱朋友的时候,你有什么感觉? ”4、小结“生活中不能没有朋友,有了朋友,就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友三、游戏《树林散步》——关爱朋友、信任朋友闭上小眼睛,让朋友牵着小手在 “小树林”散步。1、请一对小朋友先走走, 随机问一下他们的感觉。 (相信、放心、、、、、、)“小朋友,想到树林去散步吗? ”2、说一说感受你闭上眼睛走,朋友牵着你的手,在 “树林”散步,有什么感觉呢? ”3、全体幼儿伴着音乐在 “树林”里散步。老师随机表扬大胆不睁眼看的小朋友以及细心照顾朋友的小朋友。4、小结:相信你的朋友、