文档介绍：一次函数(一)教学目标(一).(二),、,进一步分析一次函数与正比例函数的联系,─探究,总结─Ⅰ.提出问题,创设情境问题:某登山队大本营所在地的气温为15℃,海拔每升高1气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高时,他们所处位置的气温是y℃.试用解析式表示y:从大本营向上当海拔每升高1时,气温从15℃就减少6℃,那么海拔增加时,气温从15℃减少6x℃.因此y与x的函数关系式为:15-6x(x≥0)当然,这个函数也可表示为:615(x≥0),,即6×+15=12(℃).这个函数与我们上节所学的正比例函数有何不同?它的图象又具备什么特征?我们这节课将学****这些问题.Ⅱ.导入新课我们先来研究下列变量间的对应关系可用怎样的函数表示?它们又有什么共同特点?,在20~25℃时蟋蟀每分钟鸣叫次数C与温度t(℃)有关,即C()的方法是,以厘米为单位量出身高值h减常数105,(元)包括:月租费22元,拨打电话x分的计时费().,宽5的矩形的长减少,宽不变,矩形面积y(2):,.这些函数形式就可以写成:(k≠0)一般地,形如(k、b是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数().当0时,:,哪些又是正比例函数?(1)8x.(2).(3)5x2+6.(3),其速度每秒增加2米.(1)?(2),如果行驶中每小时用油5升,求油箱中的油量y(升)随行驶时间x(时)变化的函数关系式,?解答:1.(1)(4)是一次函数;(1).(1)2t,它是一次函数.(2),v=2×=.函数解析式:50-5x自变量取值范围:0≤x≤10y是x的一次函数.[活动一]活动内容设计:,:通过活动,加深对一次函数与正比例函数关系的理解,认清一