文档介绍：月考反思【篇一:七年级英语月考反思】本次月考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选择,补全单词连词成句,阅读理解,口语运用,句型转换,书面表达等。既考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的交际运用能力,但从学生成绩来看并不能达到大部分学生成绩优秀,结合学生的实际情况,反思自己的教学行为(),我想应该从以下几个方面努力:1。针对单选题及句型转换题中出现的错误,我感觉自己对学生的英语基础知识把关不够严。在以后教学中要狠抓基础知识,多提问多听写,充分利用早读让学生在有限的早读时间内掌握所学知识。2。阅读理解是学生英语综合能力的一种体现,是学生的弱项。加强英语阅读方法的指导以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种****惯对学生的英语阅读能力的提高将会有很大的帮助。3。英语是一门语言,语言是用来交流的工具,因此英语的交际性显得很重要,在以后的教学中可以进行课前五分钟自由对话,在运用任务型教学法,游戏教学法等多提供给学生一些交际英语的机会。4。这次英语考试成绩基本可以,但有两极分化的趋向,在英语教学中面对全体学生关注每一个学生的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径,还可以成立一帮一小组帮助后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。总之,每次考试都是对自己教学工作阶段性的评价。要及时通过考试反思自己的教学中存在的问题,在总结与反思中不断进步,不断成长这样才能在三尺讲台上表现的更精彩些!【篇二:初三英语月考反思】这次月考试结束了,成绩并不理想。考试是我们一直十分关注的,因为它对教学和学****起着巨大的反馈作用。面对成绩,谈几点自己的反思:首先,平均分比以前提高了,我们班有些同学英语成绩相对以前稳定了许多,每次考试都能及格,但是及格的人数没有其他班多,平均分也不如他们,面对这些问题通过试卷分析发现,存在以下几点问题:1。理解能力不强,阅读理解失分较多,不能理解通篇大意,原因是词汇量少,即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了2。部分学生的基础知识不够扎实,学生遗忘知识快,过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。学生的应变能力有待提高,不能正确写出单词的正确形式;一旦遇到考试时的类似作文,学生只会照搬照套,不能根据作文要求灵活变通。时态的用法不能灵活运用。3。不能熟练运用学过的词的用法,对于词的用法记得不牢靠。4。作业不能独立完成。对于出现的这些问题我将采取以下措施:尽量的利用课上的时间完成作业;课上重点讲常考词型的用法。注重中等生的培养;提高有机会上高中的学生分数;使低分人数的数量减少;充分利用每一节课让学生在最后的时间中有所提高。【篇三:月考总结及反思】春期第一次月考后,学校统一组织不同阶段的月考总结,从成绩上看主要存在问题有1,学生程度参差不齐。有考零分的,有优秀的。部分初中学生乘法口诀不会,何谈其他知识?2,教师课堂教学效率不高。分析其中的原因有第一,现在受大学生毕业找不到工作的影响导致不少家长对孩子的教育不够重视,另外我们当地经济发展较快,思想认识上以经济价值来衡量人的价值,不少有钱人看不起教书的。第二,大部分学生学****态度不端正,学****意识不强,学********惯比较差。由于小学教师教学成绩以学生的考试成绩不断评比,导致学生考试抄袭现象严重,影响了学生的学****态度及学********惯第三,教师的课堂教学过程程序不规范,无目标,无检测,何谈高效?建议及措施1,教师不仅要看到当