教学大纲-机械设计基础.doc

文档介绍：一、 课程的基本情况课程中文名称:机械设计基础课程学时:64前导课程:《机械制图》、《机械制造基础》等二、 教学目的本课程是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课。教学内容着重于常用机械和一般参数的通用零件设计的基木知识,基木理论和基木方法。在培养学生实践能力能力方面应着重设计技能的基本训练。通过《机械设计基础》课程的学****学生应该1•掌握机构的结构、运动特点和机械动力学的基本知识,初步具冇设计基本机构的能力,对机械运动方案的确定有所了解。常握通用机械零件的工作原理、特点、维护和设计计算的基木知识,初步具有分析机械零件失效原因和提出改进措施的能力。3•初步具有分析机械零件失败原因和提出改进措施的能力。4•具冇运用标准、规范、手册和图册等冇关技术资料的能力。三、 教学基本要求绪论基木要求了解本课程的研究内容、性质和任务;2•掌握机器、机构、构件和零件的概念,通用零、部件和专用零件,常用机构。了解机器应满足的要求,机械设计的-般程序。重点与难点:本课程的内容、性质和任务,机器、。*:1•平面机构、运动副、构件和机构口由度的概念;机构自由度的计算和区有确定运动的条件。掌握瞬心法对机构进行速度分析4」:1・饺链四杆机构的基本形式、应用和特点;有曲柄条件及图解法设计四杆机构。、压力角的概念以及基圆半径对压力角的影响。重点与难点:、、 了解齿轮机构的类型和应用2、 掌握齿廓啮合的基本定律、渐开线及具性质、渐开线齿廓。3、 掌握齿轮各部分的名称及标准齿轮的尺寸计算、渐开线齿轮止确啮合条件和传动条件、渐开线齿轮啮合的可分性。4、 掌握开线齿轮的切齿原理、根切现象和最少齿数、变位齿轮概念。5、 掌握平行轴斜齿圆柱齿轮机构:齿廓形成、参数关系、当量齿数和尺寸计算。6、了解直齿圆锥齿轮机构:齿廓曲线、背锥、当量齿数和尺寸计算。重点与难点:渐开线直齿圆柱齿轮的啮合原理和尺寸计算(重点)