文档介绍：学校代码~体育教育本科专业课程设置从“阳光体育运动氖咏巧笫雍省高校一芯生姓名指导教师姓名、职称学科专研究方湖南师范大位评定委员会办公室二零一一年六月分类号密级学号¨¨
.耹;,●//痩/ 帆摘要本课题以湖南省六所高校体育教育本科专业的课程设置作为研究的对象,调查湖南省中学体育教师综合素质现状,分析在“阳光体育运动”中显现出来的缺陷,作为湖南省高校体育教育专业人才培养规格的参考依据。主要运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法以!笆硗臣品ǎ捎锰逵淌傲斓嫉淖酆掀蓝ǖ人闹中问剑ü寄的方式把问卷发给湖南省高校体育教育专家,调查湖南省体育教育本科专业现行教学计划的状况以及对课程改革的意见,探讨湖南省高校体育教育本科专业课程设置的合理性,在对国内外有关高校课程设置文献资料研究的基础上,提出我省高校体育教育本科专业课程设置的改革建议,旨在为湖南省体育教育本科专业课程改革提供参考。通过研究得出以下结论和建议:目前湖南省各中学体育课和课外体育活动课开设情况良好,但某些基层学校执行力度不够,体育课和课外活动课被挤占现象严重。特别是毕业班的体育课和课外体育活动课。影响湖南省中学生参加阳光体育活动的因素是多方面的,其中学习负担重,升学压力大:为追求升学率,学校和家长的忽略是影响湖南省中小学生参加阳光体育活动的主要因素;其次还有运动项目的单一、资金及场地器材的缺乏、体育法规制度的贯彻和监督不力以及运动伤害保障机制的不健全等因湖南省中学体育师资现状:已有研究生学历的体育教师充实到中学体育教师队伍;体育教师思想政治素质整体较好:但教师的年龄和性别结构不尽合理;体育教师知识结构发展不平衡,外语、计算机的应用知识较弱,能力素质表现为专业素质强,科研能力和创新能力结论:素。从搿阳光体育运动”的视角审视湖南省高校体育教育本科专业课程设置:..;』’.‘,●。
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摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.默⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“阳光体育运动刀的概述⋯.⋯.⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯..‘.⋯⋯...⋯⋯⋯:⋯⋯...案咝L逵纬躺柚谩钡哪诤骸国内外高校体育教育本科专业课程设置的研究⋯⋯⋯⋯.飧咝L逵逃究谱ㄒ悼纬躺柚玫南肿础研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯.≈醒А把艄馓逵硕实施现状分析⋯⋯⋯.湖南省中学体育师资现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.谕庋芯肯肿醋凼觥“高校体育课程”及“高校体育课程设置’’的概述⋯....⋯.诟咝L逵逃究谱ㄒ悼纬躺柚玫南肿础唬#湖南省中学“阳光体育运动凳┫≈≈醒逵淌Φ男员鹩肽炅浣峁埂目录芯拷峁敕治觥芯慷韵笥敕椒ā·
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