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宪法进校园手抄报内容 宪法的主要内容.doc

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宪法进校园手抄报内容 宪法的主要内容.doc

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宪法进校园手抄报内容 宪法的主要内容.doc

文档介绍

文档介绍:宪法进校园手抄报内容-宪法的主要内容什么是宪政且主要内容是什么什么是宪政且主要内容是什么宪政是当代一种理想的政治制度,是全人类共同创造的一大文明成果。它不是哪个人或哪些人一时的心血来潮或主观臆造,而是历史发展的客观规律,是社会文明进步的必然趋势,是人类根本利益的集中反映,是各国人民通向幸福的必由之路。什么是宪政?首先就得从宪政的定义、概念及基本要素出发。新中国宪法学自20世纪80年代后期开始关注宪政问题。中国学者普遍接受了毛泽东同志20世纪四十年代给宪政下的“民主的政治”的定义,但中国学者之间对宪政的理解又存有差微。在中国具有代表性的观点可归纳为以下几种: 第一为政治形态观:法学家张友渔先生认为:“所谓宪政就是拿宪法规定国体制、政权组织以及政府和人相互之间权利义务关系而使政府和人民都在这些规定之下,享受应享受的权利,负担应负担的义务,无论谁都不许违反或超越这些规定而自由行动的这样一种政治形态”。第二为要件宪政观:许崇德教授认为毛泽东所指出的民主的政治构成宪政的实质含义,再加上实施宪法这一形式要件,宪政概念应是实施宪法的民主政治。第三为“三要素”宪政观,郭道晖教授认为:宪政是以实行民主政治和法治原则,以保障人民的权力和公的权利为目的,创制宪法(立宪)、实施宪法(行宪)和维护宪法(护宪)、发展宪法(修宪)的政治行的运作过程,即“民主、人权和法治”三要素的宪政概念。宪政是一种以法治为形式、以民主为基础、以分权制衡为手段、以个人自由为宗旨的政治体制。宪政同时也是指一种在宪法之下使政治运作法律化的理念或理想状态,它要求政府所有权力的行使都被纳入宪法的轨道并受宪法的制约。宪政的实施首先要限制政府的权力, 同时要保障公民的权利。宪政以“法之法”的宪法为基础; 宪政意味着对于政府权力和公民权利的制度安排,它保障公民权利并制约政府权力; 宪政是法治的政治秩序; 宪政包含着意识形态和文化观念。宪政必须具有以下三个要素: 。宪政要求:政治权力的取得、行使与更迭应当遵循正当的法律程序来获得公民的自愿同意。未经公民同意就上台的执政就不是宪政。所以有人说,宪政就是不存在永远的执政党。任何宪法都不应赋予政府或任何执政者以绝对的、不受限制的、专横的权力。这也正是宪政所要防范的。一切政治的共同特点就是其始终伴随着程度与方式各异的冲突。宪政区别于其他政体形式的根本特点是,它为冲突各方提供了化解、调与解决冲突的游戏规则。若是没有这种规则,没有冲突也会滋生冲突,一般冲突可能会酿成流血冲突。这种共同认可的游戏规则便来自于宪政之下的宪法与法律。没有宪政的社会往往面对两个相反的结局,即治与乱的循环。治是假治,而乱则是真乱。与暴政相比,宪政就是民众对政府有和平的否决权,政府对社会行使和平的管理权。 、分权制衡与法治。宪政对国家与政府的权力总是投以怀疑的目光。仅靠定期的自由选举并不能确保公民个人对国家权力的有效控制,还必须对权力加以分立、制衡。因此,政府权力的范围就应该受到严格的限制,即所谓“有限政府”。宪政之下,政府必须同时受到宪法对其权力的限制。宪法制定出政府权力的框架,包括政府的权限、行使权力的机制以及通过新法律的程序。宪政之下,宪法通常是限制政府和执政者的最重要的法律手段。然而,并不是每一部宪法都带来宪政。在宪政之下,宪法是防范政府与执政者的,是用来限制政府权力的。任何以防范民众为目的、对政府与执政者的权力不设防的宪法与法律,都是反宪政的。 。宪政在形式上是一种规则体制、一种制度安排、一种治国手段。宪政并不是人类追求的最高目标,更不是最高的价值,而只是实现和保障最高价值的手段。宪政所要保障的最高价值是人类的自由与尊严。把上述三个要素植入民主,就得到了宪政民主。在今天,人们所说的民主,首先是宪政意义上的民主,是宪政民主。宪政是暴政的天敌。宪政是关于设防的学说与政治。它要防备暴政, 所谓宪政就是指依据控制国家权力、保障人权的宪法所产生的政治制度,是宪法规范与实施宪法的政治实践相结合的产物。宪政的精髓在于依据控制国家权力、保障人民权利的宪法所产生的政治制度,是宪法规范与实施宪法的政治实践相结合的产物。宪法学重点内容2016 《宪法学》重点内容 :【宪法】【宪政】【宪法修改】【宪法监督】【宪法解释】宪法的概念与特征宪法的结构、中国宪法的基本结构现代宪政的基本原则如何看待对宪法修改进行限制?具体有几种做法? 司法审查与议会审查的比较宪法解释的概念、特征、意义宪法解释的典型方法第二编基本权利名词:【人权】重点:【人身自由】【财产权】【言论自由】【宗教信仰自由】【社会权】【劳动权】【受教育权】【平等权】【实质平等】【合理差别】【创制】【复决】【发展权】人权的概念和基本性质基本权利的六分法或八分法基本人权的

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