文档介绍：活动内容语言《上幼儿园》(小班)一、活动目标1、培养幼儿对故事的兴趣以及对上幼儿园的兴趣2、理解故事内容,记住故事名称《上幼儿园》,记住小白兔、小鸭子、小花猫三种角色及对话3、发展幼儿语言表达能力,能用连贯语言讲出角色对话,学****词语“高高兴兴”二、活动准备与故事内容相符合的图片,小白兔、小鸭子、小花猫角色头饰三、活动过程1、猜谜语,引起幼儿对活动的兴趣小三班的小朋友好,今天李老师想和大家来猜一猜谜语,看谁能猜对,谜语:耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱——幼儿回答小白兔教师出示道具引出小白兔小白兔要去哪?你们想知道吗?2、学****故事1)教师演示教具并有表情的讲诉故事故事的名称是什么?——《上幼儿园》小白兔在上幼儿园的路上遇到了谁?——小鸭子、小花猫2)教师与幼儿复述故事,练****动物对话,学****词语“高高兴兴”小白兔遇见小鸭子后说了什么?——“你早,小鸭子(小花猫),你上哪儿去啊”“我上幼儿园”)请个别幼儿重复句子小白兔遇见小花猫后说了什么?——“你早,小花猫,你上哪儿去啊”“我上幼儿园”请个别幼儿重复句子小白兔、小鸭子、小花猫是怎样上幼儿园的?——脸上笑眯眯高高兴兴的教师念词语高高兴兴,幼儿跟读3)利用角色头饰请部分幼儿表演,启发幼儿学说故事中的对话(引导幼儿用连贯、清楚语言)3、结束部分1)、教育幼儿像小白兔、小鸭子、小花猫一样高高兴兴上幼儿园2)、全班幼儿一起学****小兔子、小鸭子、小花猫走出教室故事《上幼儿园》今天幼儿园开学了,小白兔起的特别早,他脸上笑眯眯的,高高兴兴的上幼儿园,他走呀走呀,忽然听到后面有谁在叫“嘎嘎嘎”小白兔回头一看,哦原来是小鸭子呀,小鸭子脸上笑眯眯的,身子摇摇摆摆的走来了,小白兔问“你早,小鸭子,你上哪儿去啊?”“我上幼儿园。”两个好朋友,高高兴兴的上幼儿园,他们走呀走呀,忽然听到后面有谁在叫“喵喵喵”他们回头一看,哦原来是小花猫啊,小花猫脸上笑眯眯的,飞快的跑了过来,小白兔说“你早小花猫,你上哪儿去啊?”“我上幼儿园。”三个好朋友,高高兴兴的上幼儿园去了。