文档介绍：长沙市高校女教师休闲体育研究湖南师范大学学位评定委员会办公室月分类号学校代码密级学号
摘要随着科学技术的快速发展和人们生活水平的提高,多彩的休闲内容和创新的休闲方式呈蓬勃发展的态势,如何善度余暇、提高生活质量成为现代人文明生活的一个意义标识。高校女教师,受过良好的教育,有较强的休闲意识和观念,有一定的独立经济能力。但她们既要承担家庭主妇的角色,又面临教学、科研、职称等多方面的压力,身心疲惫。休闲体育作为“人类着力建造的美丽精神家园”,是一种文明、科学、健康的现代生活方式,不仅可以增强女性的身体素质,满足其多种需求,还有利于培养她们自信心、进取心等心理品格,对女性社会关系的促进和文化素质的提高具有重要意义。然而,目前高校女教师参与休闲体育的程度还不是很高,其发展依然任重道远。因此,如何有效地提高高校女教师休闲体育的参与率,是一个值得探讨的问题。本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对长沙市高校女教师休闲体育进行了调查研究,研究结果表明:高校女教师对健康的理解比较全面,但健康状况不容乐观;闲暇时间不足,休闲活动内容日趋多样化,但参与程度并不高,用来从事休闲体育的时间较少,以传统的休闲活动方式最为普遍;有较高的休闲体育意识,但参与情况不佳,绝大部分没有形成良好的锻炼习惯,休闲体育内容和形式比较单一,对场所的选择表现出了集中性和就近性,休闲体育氛围一般;不同属性与其休闲体育参与程度的相关关系:专业、工作年限、婚姻状况与参与休闲体育的频度之间有显著差异;年龄、职称、
文化程度月收入与参与频度无显著差异。对影响高校女教师休闲体育参与的因素进行了总结归纳,依次为生活压力、闲暇时间不足和分配不合理、休闲体育意识与行为不一致、主观因素的制约、休闲体育氛围不浓、没有同伴以及场地设施的缺乏。通过对长沙市高校女教师的休闲体育的调查及影响因素的分析,结合我国社会的实际情况,从政府、高校、家庭、个人多个层面,提出促进高校女教师参与休闲体育的对策,为完善高校女教师的个性,增进她们的健康,提高生活质量,让其选择一种健康、科学的休闲体育方式,提供有益的参考。关键词:高校女教师:休闲体育;休闲方式Ⅱ
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