文档介绍：导师签名:R学位论文作者签名:矗爻珲学位论文作者:五炙备学位论文版权使用授权书独创性声明弗年每月签字日期:汐年冬月≥≥甚壹坐生迅险迭筮鲍达翅叠经扭剑硒究侵堋舅学位论文题目:本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。签字日期:本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被奁阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模翰牟槐C埽口保密期限至年月止签字日期:、‘。;.,,●
球目录’摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯南鬃凼觥决策的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.决策的理论模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯决策的研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.侍馓岢鲇胙芯靠蚣堋问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.笛橐磺嗌倌攴缦站霾叩纳窬蒲芯俊实验目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.实验方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.实验结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯讨论和结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯笛槎嗌倌昕缙谔跫路缦站霾叩牡缟碇ぞ荨实验目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..艿奶致塾虢崧邸总的讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..芯坎蛔愫臀蠢凑雇参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.攻读硕士学位期间的成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..、●“
青少年风险决策的认知神经机制研究摘要蛉发展与教育心理学专业硕士研究生袁文萍指导教师冯廷勇副教授~青少年是身体和大脑从不成熟的状态发展到成人成熟状态的时期。在这个时期,青少年各种心理能力快速发展,特别是与风险评估、执行功能、情绪调控以及奖赏敏感等相关脑区系统快速发展。青少年大脑虽在情绪调控和认知功能经历了很人的成熟变化,但在注意、决策、情绪调控、行为抑制等方面发展的还不够成熟,脑区之间也没有形成,“阔的联结,风险寻求和新异刺激寻求是青少年期典璎的行为。青少年寻求新异的经历和高水平的奖赏刺激,经常参与风险行为而不考虑其将来的结果和重要性。由嗌倌甑乃嘉绞健⑿形:统扇嗣显地不同,青少年比成人更倾向丁二冒险,在面临风险情境时的决策能力不及成人。青少年的风险决策是发展中一个很重要的过程,青少年应对风险决策的能力对其自身健康成长有着重要作用。个体为什么在青少年时期比人生其它的发展时期更容易采取风险行为,冈此有必要从发展的角度探讨青少年风险决策的认知神经机制。本研究的两个实验拟采用事件相关电位的研究方法考察被试在风险情境木霾摺J笛一,采用剑桥风险任务的经典赌博任务范式,操纵结果的概率和效价,研究青少年风险决策的认知和神经电生理过程。实验二,运用跨期条件下的风险决策任务的实验范式,操纵得到奖赏的概率和时间,考察青少年跨期条件姆缦站霾叩娜现I窬撇⑻峁┥窬缟碇据,以成人作为对照组进行比较分析。实验一发现:行为结果表明,被试在高、中、低三种不确定性条件姆从κ泵挥邢灾筹异;相对于效价,被试的决策更多的是关注概率。脑电结果显示:蝗范ㄐ缘闹餍в在上表现显著,高不确定条件和中不确定条件的波幅要明显火于低不确定性条件的波幅,而高不确定条件和中不确定条件的波幅无显著差异:胫胁蝗范ㄌ跫啾龋卟蝗定条件和低不确定条件诱发了一个新异正成分卟蝗范ㄌ跫偷筒蝗范ㄌ跫牟ǚ要明显大于中不确定性条件的波幅,而高不确定条件和低不确定条件的波幅无显著差异。实验二发现:行为结果表明,青少年与成人的反应时的差异达到统计学上的