文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
高校职业指导师素质及其开发研究
姓名:梁峰
申请学位级别:硕士
专业:成人教育学
指导教师:邱永明
20050401
论文摘要高等教育逐步走向大众化,职业选择日益趋于多元化,高校毕业生的职业生师对学生的指导和帮助将影响到学生能否成功就业,能否顺利渡过从学校到工作的适应期,能否科学的设计自己的职业生涯。然而高校职业指导人员的素质及其培训却还未得到高校、社会、理论研究者们足够的重视。本研究选择“职业指导师素质及其开发”这个视角,试图通过分析高校职业指导师的社会角色和岗位要求,确立新形势下高校职业指导师的素质结构,为高校职业指导师素质丌发提供立,以及就业心理转变的现实分析,揭示了进行职业指导师素质开发的必要性和重要性,论证了本研究对于提高职业指导水平,促进高校职业指导师专业素质的合理构建,加强高校职业指导师的队伍建设,完善职业指导师培养体系的理论和第二章高校职业指导师素质构建。运用现代素质构建模型理论,从大学生职业指导师特殊角色和工作分析法两个角度,按知识、技能、能力、品质四大素质模块,构建了大学生职业指导师应具备的基础素质和关键索质。其中开拓性地提出了学校职业指导师是学生生涯规划的咨询者和指导者;是学生职业潜能的开发者和引导者;是职业指导理论的研究者和推动者,进而强调了学校职业指导师应具备的教学能力和科研能力等有别于社会一般职业指导师的特殊素质。第三章上海市高校职业指导师素质及其开发现状分析。通过问卷和访谈全面调查了上海所高校职业指导人员素质及其开发现状,首次系统探讨了目前高校职业指导师素质及其开发的普遍问题。如缺乏队伍建设规划、指导师行政化、职业指导教学无计划、职业指导师缺乏职业化思想、专业知识等。并为本研究提供了第一手资料,也为加强高校指导师队伍建设提供了有益启示。第四章高校职业指导师素质及其开发对策。根据职业指导师应具备的素质结构,针对高校职业指导师素质及其开发的现状问题。从队伍建设、素质开发、自我开发三个维度提出了若干开发对策。其中明确指出了学校领导应充分认识职业指导是高等教育有机组成部分的观点;提出了职业指导课程应列入学校教学计涯规划也成为许多理论和实践研究者注目的焦点。高校职业指导部门的职业指导依据和借鉴。第一章绪论。通过对就业环境的变化,就业制度的变革,大学生生涯理念的树现实意义。划;并根据成人学习理论,特别提出了应选择“互动性”培训方式。关键词:职业指导高校职业指导职业指导师素质开发
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鋈蝰硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注高志敏教授主席石伟平黄健职业教育与成人教卣研究所成人教育研究所职教育与
作者签名:踔日期:嫂导师豁勿撇学位论文作者签名:7日期:丝唬悍乡,日期:趔乏、、矽学位论文使用授权声明学位论文独创性声明不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阕。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果,据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文解密后适用本规定。矿,
第一章绪论第一节选题背景一、就业环境与就业制度的变革学生处下属模式、就业指导中心独立模式和招生——就业合一模式三种类型。在教育部部属高校中,超过一半的高校的就业指导机构按第三种模式即招生——就社会主义市场经济的不断完善,高等教育逐步走向大众化,职业选择益趋于多元化,高校毕业生成为备受社会各界关注的就业群体,他们的职业生涯规划也成为许多理论和实践研究者注目的焦点。成功地使学生步八工作世界,高校职到学生能否成功就业,能否顺利渡过从学校到工作的适应期,能否科学的设计自己的职业生涯。然而高校职业指导人员的素质及其培训却还未得到高校、社会、本研究选择“职业指导师素质及其开发”这个视角,试图通过分析高校职业指导师的社会角色和岗位要求,确立新形势下高校职业指导师的素质结构,为高校职业指导师素质开发提供依据和借鉴。我国的大学生就业指导是从年代初期开始提出并推广的。迄今为止,无论从是机构、职能的发展、职业化和专业化队伍的建设,还是职业指导理论的研究等任何一个角度来看,都处于一个较低的水平。全国高校的就业指导机构分为:虽然目前高校职业指导机构的人员编制与就业改革前的年代初相比,有了一定数量的增长,但是与实际的需要相比,还有很大的差距,与国外高校的情况相比差距更大。