文档介绍：1学习普通话的体会普通话是我国的通用语言,,,我本人有许多错误的读音,好像我在上学时老师就是这样教的,比如"因为"...."因而"..."尤其"...在我的印象中,上学时教我的老师,,我现在自己当老师了,,不然的话,就不能把你正确的意思通过语言表达出来,有这么一个故事,叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村,一个游人路过,因为肚子很饿了就走进一家面馆,说“有什么好吃的,快烧一点,我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业,所以回答说:“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面,他想“面也行”,就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿,不见有动静,就火了,说:“面条,快,怕我不付钱吗?”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲,没有”,一个说:“冬瓜面也可以,为什么不给我去烧?!”一个说:“咪就咪,吵啊咪——”意思是:没有就是没有,争吵也没有。一个说:“还有炒面,为什么不早说?”。说这样,本来是一个很简单的意思,现在是越扯越远了。(本故事说详细点,时间就没有问题)要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四,纯属我个人的经验,也是最傻而最有效的方法,就是读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。从这里,我受益不浅。第五,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力,同心携手,就一定能把普通话说好,使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。2教师工作的苦与乐教师工作的苦有三点。第一,从教师的工作时间看第二,从教师的身体状况看,我们教师有很多人患有职业病,积劳成疾。有病还得上课,请假耽误的课还得自己补起来。形成“小病拖,大病扛”的局面。长期有病得不到治疗,使部分教师英年早逝。第三,从待遇这个角度看,在我国,目前,教师这一职业收入也不近人意。国外大多数以上,我国教师以工资在总体上处于中、低收入之间。近年来,教师工资水平尽管有较大幅度提高,与普通技工差不多。但“低收入”的状况还没有得到根本性转变。总的来说,在教师待遇上,现实离社会的公平、公正的实现尚有一些距离,教师职业还没有摆脱清苦、清贫的生活。以上几点可以说明教师工作的苦所在。乐有三点:第一,从精神满足这一角度看,每天面对一群朝气蓬勃的孩子,少了外面世界的奢华与喧嚣,让你保持未泯的童心,平淡而又简单,这未尝不是一种快乐与幸福。师生之间,相处和谐没有勾心斗角,没有你我诈,没有投机谄媚,没有相互倾轧,学生以老师为榜样,老师以学生的发展为安慰,为寄托……加上教师所具有的较高知识社会尊重。这也是在教师队伍中广大教师能够耐得住寂寞和清