文档介绍：四年级上册品社学科集体备课教案主备人:梁俊峰使用教师:、让学生懂得爱护家庭周边环境的重要性。2、要求学生观察自家周边环境和公共设施,为合理使用和爱护它们提出建议,做力所能及的事情3、培养学生自觉维护周边生活环境的好****惯。教学重点懂得爱护家庭周边环境的重要性教学难点为合理使用和爱护它们提出建议,做力所能及的事情教具、学具准备相关图片,投影片教学流程设计个性化修改第一课时一、活动一:复****铺垫,,说说邻里之间怎样才能友好相处?:是啊!宽容、友好的邻里关系,让人心情舒畅;洁净、舒适的居住环境,会让人心旷神怡。如果人们忽视对居住环境的建设与维护,将会产生许多问题和矛盾,令人烦恼。、舒适、清新。但是,舒适的生活环境、舒心美好的家园,需要居住在一起的左邻右舍的共同努力。:共建美好家园二、活动二:讨论交流,,在我们的日常生活中对于对于周围的的生活环境,你们有什么烦恼吗?是不是在我们的而生活环境中也存在这样那样的噪音?这样的噪音会不会影响到我们的生活和学****面对这些噪音污染我们应该怎么办?。◇小结:美好的家居生活需要安宁和清净。第二课时一、活动一:读图感悟,脏乱的环境影响美观展示课前调查表,甲流自己居住区的环境。读15、16页图片,说说这些现象在自己的生活中有没有发生过?面对这些环境问题,:在我们生活的周围,除了噪音外,还有影响居住环境卫生与美观的脏乱现象。请大家读读P14~15的六幅图,看图中反映了哪些脏乱现象。,看看每幅图中画的什么?:①除了上面这些现象外,在你所居住的地方还有哪些脏乱现象?②这些脏乱的环境,给人们的正常生活带来哪些影响?③面对这些脏乱现象,你有哪些看法和想法?:要是你生活在这样的环境中,你的心情如何?二、活动二:评析居住环境,??你有哪些好的建议?,结合你们居家环境的实际,试着写一份《居住环境公约》或警示语。《居住环境公约》或警示