小ü见到j q x..doc

文档介绍：小ü见到jqx早些时候,我就已经把小ü见到jqx,头上两点要省去的内容讲过了,在课堂上,也反复地跟学生强调过这个拼写规则,我想,学生应该是大部分都掌握了,周三下午的辅导课上,我想出些练习题给学生做下,检测一下学生的掌握情况,这不测不知道,一测吓一跳,46个学生,把jqx分别与ü相拼时省去两点的规则全做对的只有12人,23人错一半,11人全错光,当天晚上,我进行反思,虽然这个拼写规则是教学的重点也是难点,但是在课堂上,我也反复强调过了,并且教了学生读儿歌:小ü有礼貌,见到jqx,马上就脱帽。学生读的也是朗朗上口的,为什么实际一测,却做的这么不理想呢?我重点询问了错一半的那23个学生,发现他们错误的原因是粗心,小ü和j相拼时记得去掉两点,和q、x相拼时经常会忘记,所以错一部分,而那11个全做错的学生则是学困生和平时上课不专心的学生,找出原因后,在第二天的语文课上,我用了半节课的时间来让学生玩小ü见到jqx,脱帽敬个礼的游戏,找一个同学扮演小ü,几个同学扮演jqx,在游戏中,学生们的情绪非常的高涨,周四下午的辅导课上,我又出回了相同的拼写题目,让学生做,这次检测,全对的学生有29人,14人错一个,1人时间不够没做完,2人全错,通过这次的检测,我发现学生们对这个知识点的掌握有了很大的进步。