文档介绍：说一说:你看到的春天是怎样的?春日朱熹朱熹(1130-1200),南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者,也写过一些好诗,善于寓哲理于形象,以《春日》、《观书有感》等较著名。作者简介有感情朗读春日朱熹胜日/寻芳/泗水/滨,无边/光景/一时/新。等闲/识得/东风/面,万紫/千红/总是/春。字词注释:光景:风光景物。一时新:一下子焕然一新。识得:感觉到,认识到。万紫千红:形容百花齐放、百花争奇斗艳的景色。PPT模板:an/PPT素材:ai/PPT背景:jing/PPT图表:iao/PPT下载:zai/PPT教程:erpoint/资料下载:iao/范文下载:wen/试卷下载:ti/教案下载:oan/PPT论坛::ian/语文课件:ian/yuwen/数学课件:ian/shuxue/英语课件:ian/yingyu/美术课件:ian/meishu/科学课件:ian/kexue/物理课件:ian/wuli/化学课件:ian/huaxue/生物课件:ian/shengwu/地理课件:ian/dili/历史课件:ian/lishi/胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。诗句意思:在晴朗的日子里,我到(孔子曾经待过的)泗水河边寻找春色,看到无限的风光景物焕然一新。理解诗意,女生有感情朗读[诗句理解,男同学有感情朗读](等闲识得东风面,万紫千红总是春。) 随便什么地方都可以看到春风的面貌,那万紫千红的景象都是春风点染而成的。在晴朗的日子里,我到(孔子到过的)泗水河边寻找春色,看到无限的风光景物焕然一新。随便什么地方都可以看到春风的面貌,那万紫千红的景象都是春风点染而成的。[诗意赏析](1)作者在泗水河畔“寻”到什么?“识”到什么?[思考讨论]寻---无边光景识---万紫千红(2)想象他会看到什么?心情如何?(3)如果你是小画家,你会用什么样的颜色来描绘春天?