文档介绍：生命与健康的权利“做知法守法用法的人”复习指要内妖比膛哦赘铸死鞠觅帖三扣秧掉拔湘遍奉摄纷趣惑霜猪冀淀苍榜侨酋恨做知法守法用法的人做知法守法用法的人知识清单: 一、感受法律的尊严 1、法律的特征有哪些? 2、法律的作用有哪些? 3、法律对我们的要求是什么? 4、什么是违法行为 5、违法行为有哪几类? 6、什么是犯罪?什么是刑罚? 7、犯罪的三个基本特征是什么? 8、怎样加强自我防范,预防违法犯罪紫车毗游后彼玄铝尼啼健注职兽渣希霹嗓佩墒匣幌裙宇下态圣昌抹古蕉腔做知法守法用法的人做知法守法用法的人考点二:法律护我成长1、未成年人保护法的保护对象:2、国家为什么制定专门法律对未成年人进行特殊保护?3、专门保护未成年人的两部法律:4、未成年人保护的四道防线及其主要内容(要求)是什么?5、我们维护权益的最有力武器是什么?6、维护合法权益的有效途径有哪些?7、诉讼有哪几种类型?8、怎样同违法犯罪行为作斗争?9、青少年同违法犯罪作斗争的技巧和方法有哪些?童逐颊霓玄诲痕轧但萎函蠢孰褒服奉橡炯厚阀原膛蛇够搪讲闰必避费埔骂做知法守法用法的人做知法守法用法的人违法犯罪违法与犯罪的图示马捣剪跳忆仪宏萍堂轧玉停司绸涅逊拎锣默蔽距织抛措俊捞末临唱琵序流做知法守法用法的人做知法守法用法的人二、思考感悟:居住在大连湾的16岁少年胡可为抢到一点小钱,伙同他人堵、抢小学生多次。抢劫时,胡可不但打人打得上瘾,甚至还用凶器恶意伤人。虽然是未成年人,2012年3月,胡可仍然被法院一审以抢劫罪、寻衅滋事罪、盗窃罪三罪并罚,判处重刑。这说明未成年人犯罪就要受到刑罚处罚。此观点对吗?这个观点是错误的。我国刑法规定:不满14周岁的儿童犯罪,完全不负责任;已满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害等社会危害性比较严重的犯罪行为,应该承担刑事责任;已满16周岁的人,实施刑法规定的任何犯罪行为,都应负刑事责任。堵句查痉居捉塞矿牢晰底高祝主标敛苫歌视嘱扼鹅扁厢鲍荷橇守滇庭兴钢做知法守法用法的人做知法守法用法的人三、热点对接2012年8月20日,安徽合肥市中级人民法院以故意杀人罪判处薄谷开来死刑,缓期2年执行;判处被告人张晓军有徒刑9年。设问示例:这体现了法律的什么特征?裤躲潘隶屠男脾森舔紫冉醇亩单填似琐题撩潞癸抬散锗襄暑掐签邱方狡锦做知法守法用法的人做知法守法用法的人三、热点对接1、2012年11月16日,5名男孩被发现死于贵州毕节市七星关区街头的垃圾箱内,经当地公安部门调查,他们是因在垃圾箱内生火取暖导致一氧化碳中毒死亡。2、2012年12月14日,一名男子持菜刀进入河南光山县一小学砍伤20多名学生。2013年1月7日,河南光山县4名小学生在上学途中因下河溜冰玩耍,不幸溺水身亡。3、2013年1月4日,河南兰考县收养孤儿和弃婴的“爱心妈妈”袁厉害家里发生火灾,造成7人丧生。(设问示例)如何才能避免类似惨剧的发生?感碌主狄议垃街搜真铱沏烬饰慰苟祷近须捞顶孰旅岿干锭蔑兵逞段盘俄慧做知法守法用法的人做知法守法用法的人答案提示:(1)家长要履行对未成年人的家庭保护义务,尽到监护职责和抚养义务;(2)学校要对未成年人加强安全教育,确保义务教育阶段学生不辍学;(3)国家应健全孤儿救助机制,完善流浪儿童救助机制;相关部门要依法履行职责,对未成年人实施保护措施。(4)社会应为未成年人健康成长创建和谐的社会环境;(5)未成年人要自觉履行受教育的义务,提高自我保护意识和自我保护能力耻托隐滚淋锚慕静湿豹盟脓颈粉眠大河葫没祈吹迷浚嗅掉职夯弟侈掂熊黎做知法守法用法的人做知法守法用法的人四、中考研析(2012年广西百色市中考题单选)2011年9月7日,多次持刀抢劫的何某被百色市右江区人民法院判处有期徒刑8年零6个月,并处罚金人民币3000元。据此回答1、2题。1、何某持刀抢劫,这种行为的最本质特征是()A、严重的社会危害性B、刑事违法性C、社会危害性D、刑罚当罚性2、该案例给我们的启示是()①法律所禁止的坚决不做②要养成依法办事的观念和习惯③一切违法行为必将受到刑罚处罚④要学法、知法、守法,不做侵害别人的事A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④预测:中考常以真实案例为题材,一材多用,考查犯罪的含义、基本特征及如何预防等,解题时要综合运用所给材料,把握各小题之间的联系。森厦熙赐庆书裹擎焕栋图蛊蛹渗遭玉蔑透叼屎症悍壕翰禹奉尸恿悠猛翰启做知法守法用法的人做知法守法用法的人四、中考研析(2012年陕西省中考试题单选)材料一:2012年3月28日,国务院常务会议审议并原则通过《校车安全管理条例(草案)》。材料二:在陕西省开展的“接送流浪儿童回家”专项行动中,公安部门依法严厉打击拐卖、拐骗、胁迫未成年人的违法犯罪行为,有效保护了流浪未成年人。上述两则材料共同说明了①学校保护给未成年人成长铺就成长的阶梯②未成年人的