文档介绍：2我爱篮球鄂教版·六年级语文下册如果想告诉别人是“我”爱篮球,那应该怎样读课题?如果想告诉别人我“爱”篮球,那应该怎样读?如果想告诉别人我爱“篮球”,那应该怎样读?陈祖芬:1943年出生,上海人,作家。上海戏剧学院毕业。主要作品:《祖国高于一切》《青春的证明》《挂满问号的世界》等。作者简介辫铰漓kuānɡbiànjiǎolí筐瞒酣mánhān自由朗读课文,读准字音,读通句子,标画出生字新词,利用工具书弄懂词义。篮球筐辫子铰掉隐瞒酣畅淋漓奋不顾身变幻无穷全心的投入忘我的倾注纯真的洗礼勇敢的付出奋不顾身的追求无可阻拦的奔突默读课文,边读边思考:文章整篇课文是以什么为线索进行叙述的?围绕这条线索,课文选取了几件事情进行说明?在酷夏独自一人打篮球为篮球剪去心爱的辫子见别人打球忍不住冲上场本文主要写了作者学生时代的篮球运动史。从在酷暑的操场上_______________,写到___________________________,之后_____________________________,最后写到______________________________________________________________________________________。结尾点明了作者对“爱”的人生感悟。独自忘我地投篮在班级篮球队中带头剪掉辫子生病,没能成为篮球运动员在上由于戏读书时的一次篮球比赛中,突然冲上场,用一个漂亮的投篮,结束了“我”和篮球的情缘请你快速浏览课文,找出文中直接表达作者对篮球的感情,直接点题的句子。课文讲解爱是什么?是全心的投入,是忘我的倾注,是纯真的洗礼,是勇敢的付出,是奋不顾身的追求,是无可阻挡的奔突。投入:形容做事情聚精会神。倾注:(感情、力量等)集中到一个目标上。洗礼:比喻重大斗争的锻炼和考验。付出:交出。奔突:横冲直撞;奔驰。自由读课文1—2自然段,找出描写校园环境的句子和描写作者动作的句子。周日的校园里,没人。酷暑的操场上,没人。有人没人与我无关,有篮球就行。交代了时间、地点。为下文描写“我”对篮球的热爱埋下伏笔。