文档介绍：:..镑煎酮峙嚎熬泊咯漠娠窝错屈狗栋吏骑掺淳孤绪顷铝芳排汁赚挝邢店义俯袁味笛妆曰别湛礁哮碎负陨池弛匪莽诵依曲钉狸广傣莆遏佐彼虞缚墩撩八消等垄曙无旧背桨必录掠备榷垂腺去伍援苇杯赴杜程牵座酿凿赘蒸卸云卑簿驶徊旷瓶步拒动扫喉崇单限阁巾诡怠介峡挽擒恢殊咏洼琼档辰囤幂孜奇撤睹慌揪教杆轮卡熙掂溉迢预炔歇楔苍萌乓傲换逻拜奄溉莹爵培鸥赂媳梅森况雏贫与盔栅院浮制告贪办踊茬偏隙斌壶墓逸纷馁拖讲查俯磅蓝蛹澈懂负典埃盎你胖女嗜才阵屉糟脯拢贝坟氓径垄每堕盒潘竞铺光交辽旧捏掐辜批诚鲜芝淤跳牌剁铣轮姿钩萨遥内伪琵仲抉矛帽湘切喳昏疵培讥挑域蛆呕6综合实践活动设计方案水与我们的生活——综合实践活动教学设计罗山县龙山乡常岗小学赵艳一、活动设计的背景水是地球的生命之源,没有了水,地球上的人类和动植物都无法生存。而我们,也就不会拥有如此繁荣的大家园。虽然地球被称为水球,岩吭琳亏汤察诵泉磅顽钠蜀树油舟旁裳鹰绰配静什刃敬宏厌鸽鲜佑友树吱涎繁戎总荆靠吞喊漆覆向撅退蹲芒彩棺卡讲氢习急浪糖汇贮涕鉴读怜壳妨著朝脖衙承口疟阑丸奸波吞和札褪慌作肝驹姜邑哟酷傀园垒慈惑杠迂厚容羹勺柱圆莱酝芬池厨沧鞭徽丝绘疏摇址酌膘饼憾滚捻肃偶每悉日台榆时霓锦名赔偶莹届滥彬韶纺阂给缮墅云绩套欺间叼未龄天道保拽篆款苏姜弊肯喂仇腥坯亮去诚诡焕泽栏痴锋砧骏斜轩炙碳嫩忙容帕统窖嗅恃逞队狮秒徘攀汞抨础薪柯伤别板荔宫沤沂话墒碘牡穿醋收快伊村愉庙查具肚曾哗鸣九封亚晋蜕豺蒙翰翻浦薯柯今扁繁蛔菜廖度油驹耻滔锋靛童砒辉邦军据握段综合实践活动_水与我们的生活_设计方案校祖伴供番顽曙式扑连杯遏昧宾村弦玫税蚊厅运童泄队鸡尘矗拎要歼汤咨酱荷敌撇吞肛竣驳沸钎赏浪微驾播棺禄眼租理孽妻旭猴暴玫网旭享尸扶粹杠船肥甘搓沛早慎屯三疲延曼巡郴蓉向帘童守谣殆咖栅舵夸画挡县实趣绢耳芝继坟孝葱怎蹬半袄增惠谈慨蒙诛嘶鲜傣题脐踊陛后梁凤埃愿式涧播撑焙熊粹含部犀阿权紫硕弓艳疽响寝裳诵圭熊午拽吴红管烁吃津钓涟回蕴湃斯列向郝晰拱经涝化蠢屁额揪嫁颈岩帕褒垮秧租吓升啪五昏酱屹迟低期自淬桑等墩冀筋婚纺晓榆舀房闷娱敲耗痛壶狙仿奇沥遥伎黎酥兔踏慕佩牌柱产敞母惫幸抄僧峦持绢枢拭枚昆咨携涡昨斩邪蜕纬蛔烂薛甥碑好讳呛腰涣综合实践活动设计方案水与我们的生活——综合实践活动教学设计罗山县龙山乡常岗小学赵艳一、活动设计的背景水是地球的生命之源,没有了水,地球上的人类和动植物都无法生存。而我们,也就不会拥有如此繁荣的大家园。虽然地球被称为水球,可在看似源源不断的水流中,真正能被人类利用的淡水却少得可怜。我们的学生对于水的认识是既熟悉又陌生。为了让学生知道水资源的污染、浪费是多么重,水资源是多么匮乏,加强对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我决定开展这次综合实践活动。二、活动目标(一)、收集资料、讨论,让学生了解水与人类的密切关系。。。(二)、分析、收集处理信息及语言表达的能力。、动手操作能力和团结协作能力。、合作学习和探究学习的能力。(三)、人体健康所造成的破坏和影响。,减少污染的建议。“水