文档介绍：暑期社会实践总结暑期社会实践总结摘要:本文介绍了如何学好大学数学。实践证明,只有掌握好正确的学习方法,才能取得事半功倍的效果。关键词:数学学习大学数学学习是中学阶段承前启后的关键时期,不少学生升入大学后,能否适应大学数学的学习,是摆在大学新生面前的一个亟待解决的问题,除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外,同学们应该转变观念、提高认识和改进学法,本文就此问题谈点看法。一、正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理,把握它们之间的内在联系由于数学是一门知识的连续性和逻辑性都很强的学科,因此正确掌握学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础。如果在学习某一内容或解某一题时遇到了困难,那么很有可能就是没有掌握好与其有关的一些基本知识而造成的。因此,在平时的学习中要注意查缺补漏,找到问题要及时解决。二、正确对待学习中遇到的新困难和新问题,并要提高自我调控的适教能力。在开始学习大学数学的过程中,肯定会遇到不少困难和问题,要有克服困难的勇气和信心,要在老师的引导下,寻求解决问题的办法,培养分析问题和解决问题的能力。一般来说,教师经过一段时间的教学实践后,因自身对教学过程的不同理解和知识结构、思维特点、个性倾向、能力品质、教学观念、职业经历等原因,在教学方式、方法、策略的采用上形成自己独特的、鲜明的教学风格或特点。作为一名学生,谈数学学习方法让老师去适应自己显然不现实,学生应该根据教师的特点,从适应教师的目的出发,立足于自身的实际,优化学习策略,调控自己的学习行为,使自己的学法逐步适应老师的教法。三、要将以老师为中心转变为以自己为主体,老师为主导的学习模式。数学不是老师教会的,而是在老师引导下,自己主动思维活动去获取的。学习数学就是要积极主动地参与教学过程,并经常发现和提出问题,而不能依着老师的惯性运转,被动地接受所学知识和方法。四、要养成良好预习习惯和审题习惯;演算、验算习惯;解题习惯;解后反思的习惯;纠错订正的习惯,善于交流的习惯。五、要养成勤学善思的习惯,提高创新能力。在学习数学的过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,进行独立思考,注重新旧知识的内在联系,把握概念的内涵和外延,做到一题多解,一题多变,不满足于现成的思路和结论,善于从多侧面、多方位思考问题,挖掘问题的实质,勇于发表自己的独特见解。因为只有思索才能生疑解疑,才能透彻明悟一个人如果长期处于无问题状态,就说明他思考不够。六、要养成归纳总结的习惯,提高概括能力。每学完一节一章后,要按知识的逻辑关系进行归纳总结,使所学知识系统化、条理化、专题化,这也是再认识的过程,对进一步深化知识积累资料,灵活应用知识,提高概括能力将起到很好的促进作用。总之,学好数学要养成良好的学习习惯,勤奋的学习态度科学的学习方法,充分发挥自身的主体作用,不仅学会,而且会学,只有这样,才能取得事半功倍之效。----------调查目的:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面