文档介绍：教师队伍管理自查报告-自查报告民族振兴的关键在教育,教育振兴的关键在教师。一支好的教师队伍是办好一所学校的基础,是提高教育教学质量、提升办学品位的关键。一直以来,由于我校对教师队伍的重视,大力开展师资培训、学历晋升工作,努力实施教师继续教育工程,教师队伍的理论基础、思想道德、政治水平、业务素质都得到了大面积的提高,教育成果得到了巩固,素质教育质量得到了提高。现把我校教师队伍建设的情况总结如下:一、加强师德建设,提高教师素质,规范师德建设行动。在教育实践中,我们深刻地体会到:建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的前提和保证;而高尚的职业道德是建设高素质教师队伍的关键。为此,一年来我校一直把师德建设作为师资队伍建设重中之重来抓。以加强校园文体建设,创设浓厚的氛围为切入点,以提高教师的文化素质,培养教工群体凝聚力为主线,建设一支师德高尚,业务精湛的教师队伍,作为我校师资队伍建设的终极目标。围绕终极目标主要做了以下工作:1、完善师德建设的考核制度,约束教师言行。制定出台了符合我校实际的《师德建设考核评估方案》和《师德奖惩条例》。对教师平时工作中师德方面的先进事迹及违纪行为做好记载,年底针对考核情况,进行奖励。学校对师德考核成绩优秀的,年终评出师德标兵、良师益友进行奖励。2、开展各种教育活动,弘扬师德风范。为了加强教师的师德修养,我校经常举办一些教育活动。比如师德专题讲座,会后教师及时写下师德心得体会;举办师德在我心中演讲比赛;教师书法比赛等。我校特别重视教师的读书问题,把它当成学校的一项重要事情来抓,要求每位教师一学期至少读一本名著,一本教育教学方面的书籍,并写出读书笔记,学期末评出读书明星。二、建立健全师德师风建设监督措施,扎实有效开展师德师风建设。以三个代表重要思想、科学发展观以及构建社会主义和-谐社会理论为指导,以办人民满意学校、办人民满意教育为宗旨,以学为人师、行为世范为准则,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中存在的突出问题为关键,引导广大教育工作者严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,切实提高师德素养,努力造就一支让人民满意的教师队伍。为了更好地落实师德师风建设监督机制,我校成立了师德师风建设活动领导小组。陶水林校长任组长,副校长江义元任副组长,组员是学校中层干部及各教研组组长。我校着力强化师德教育,加强师德宣传,营造崇尚师德、尊师重教的社会风气,使教师在职业道德方面做到热爱本职工作、终身勤奋学****恪尽职守教书、全心全意育人,不以教谋私、不思进取、不人子弟;在教育教学方面做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生,不侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生。在此基础上,表明决心,落实整改。建立健全师德师风建设监督措施和报告制度,扎实有效开展师德师风建设。坚持上下监督、互相监督、内外监督,注重过程监督,强化考核,实行一票否决制,将考核结果与教师聘任、绩效工资、晋职晋级、评优选先挂钩。三、制定了切实可行的教师培训计划,提升教师专业技能教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要内容。教师教育的基石和精髓是终身教育理念。一次性的学校教育已经不能满足教师不断更新知识的需要,这就需要建立和完善有利于终身学****的教育制度,推进培养和培训的进程。同时,教师专业化基本指导思想是以教师发展为本,既要强调-教师为社会发展所应承担的义务,同时也要努力满足教师个性发展、自我完善的价值需要。教师专业化的核心内容,是教师专业发展。明确教师专业发展的内涵,把握教师专业发展的阶段,才能有效地促进教师专业发展,在较高层次上实现教师队伍的专业化,切实提高教师实施教育素质的能力和水平。本学年的校本培训主要作了以下工作:1、计算机全员培训。学校安排计算机专业教师利用课余时间进行专题培训、技术指导。同时,老师们自觉利用课余时间自学、自练,从而使每个教师的计算机应用水平都有所提高。学校还强化运用现代技术手段的意义、目的,要求所有的公开课都必须运用课件辅助教学,否则,影响评价结果。平时上课能运用课件的内容要尽量在课堂上使用课件。课后,进行教学反馈时,把课件的制作和运用当作重要的一项内容进行评议。2、以各项竞赛活动为载体,促进教师专业成长。本学年中,我校以打造高效课堂为切入点,认真开展了以教研组为单位的节节好课活动,注重课后反思交流,积极探索学生评价改革。学校鼓励教师参加学科竞赛活动,本着人人参赛,人人参与;个人获奖,全体获益的原则,每一次组织教师参加竞赛,都要组织相应的教师成立支持小组,大家共同学****课标,新课程理念,共同策划、设计,解决有关问题等。活动结束后,还要及时进行反思总结,进一步提高对有关问题的认识。所以,我校教师在参加的各种竞赛活动中,均取得了较好的成绩。所有这些活动的开展,不但提高了这些参赛教师的专业