文档介绍：课间十分钟说起我们学校恐怕最热闹的就要属下课十分钟了。“叮——”,只要下课铃声一响,同学们的板凳上就像是有钉子似的,坐都坐不稳,心也早就不在教室里了。“下课!”只要老师的话音一落,同学们便向教室外奔去,像一群关在笼子的小鸟得到了自由,像一群难民看到了食物,教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。“玩去了!”同学们欢呼着跑向教室外,像一群小孩得到了糖果一般的高兴,没有什么能让我们的快乐“打折扣”。游戏,是我们课间玩耍最好的伙伴,像咖啡配上了糖,像牛奶配上了面包,是游戏让我们课间活动多姿多味,给我们带来欢乐,让我们在游戏中团结、锻炼自己。对于女孩来说,课间无一就是去室外呼吸呼吸新鲜空气,或在座位上安安静静地看一本好书,不仅丰富了自己的知训,也使我们的大脑得到了休息。走廊,是我们游戏的重要地点,即使走廊里十分拥挤,可我们照样能玩出快乐。操场上,同学们有的在跳皮筋,有的踢足球,有的在打篮球,有的在打羽毛球,有的在打乒乓球,总之,操场上的运动多姿多彩,“生命在于运动”,同学们在运动中强健体魄,也得到了快乐。在课间十分钟里,我们做游戏、看书、运动……等等,让我们在游戏中成长,让我们在看书中滋润自己,让我们在运动中磨炼自己。“叮——”上课铃声一响,我们就要开始上课了,不过我们还会迎来下一个课间十分钟。“王煜棋,你作业作完了?没做完作业,玩啥?——做作业!”突然听到老师板着脸、严厉地说。此时教室格外安静,讲台灰色的,天似乎要塌下来一般。我想:“上课本来很累,下课10分钟,是让我们休息的!”看我愣着,老师说:“还磨噌什么啊?快回座位去!”听了老师严厉的话,我今天的好心情一下子没了,我只好慢吞吞地回到了我的座位,心想:“哼,做就做,谁怕谁呀——”我神思不定地做了起来……不乐意,我就把字写得很潦草,本子上的字就“龙飞风舞起来”。几分钟就做完了,我把本子交到讲台上,立马出去玩。只听老师叫:“王煜棋,你这样的字谁看得清?你给我重做!”接着,老师把作业本扔回我的桌上。我大吃一惊:“什么?重做一遍?老师,这不是要我的命吗?”但我没法,只得无精打采地回到座位上,打开本子,那大大的“重写”两个字格外显眼,仿佛刀刺在我心里一般。我开始一笔一画地认真写起来,手表上的课间还剩下4分钟了。Oh!mygod!我写完了这一句,就把作业本交了上去。这时,上课铃声响啦,这么刺耳!我回到座位后,想:“老师啊,课间10分钟是给我们休息的,请还给我吧!”一阵悦耳而又急促的下课铃声响后,早等得不耐烦的同学们一窝蜂地拥出教室,开始享受属于他们自己的10分钟。课间10分钟是操场上最热闹的时候,到处都是正在做游戏的同学。一群男同学正围着乒乓球台,看他们抽、拉、挡、削、发球,技术都很好。一看便知平时训练有素,说不定这里的某个同学将来会是乒乓球运动员呢!女同学在跳绳,她们在一根绳之间穿来跳去,姿态美妙极了。还有些同学在打羽毛球,但在这种场地打羽毛球是不太适合的,因为经常有一些低年级的小同学在操场上奔跑,一不小心便会撞倒他们,所以那些同学发挥不了他们的技术。时也最热闹,一大堆同学正在买食物,以补充上课时所消耗的精力。咦!教室里有三个同学为什么没有出去玩?原来他们正在值日,他们把教室打扫得非常洁净,使全班的同学能在一个千净的环境中上课。不知不觉又到上课时间了,清脆的上课铃声催促我们快步回到自己的教室。一会儿,一切又回复了宁静